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domingo, abril 29, 2007

Taller y Grupo de Apoyo

Ayer estuvimos en el Taller que ofreció la Alianza de Autismo. Estuvo BRUTAL, mucha gente y sobre todo muchos maestros y terapistas.

Esto es prueba de que los profesionales están interesándose mucho en la población con Autismo y quieren aprender cosas nuevas para poder trabajar mejor con nuestros hijos.

También pudimos darnos cuenta de que hay muchos padres que se sienten o encuentran desorientados. Tuve la oportunidad de hablar con un padre que me dijo que está perdido y que se siente agobiado y según sus propias palabras “son tantas cosas que hay que aprender”. Le dije que antes que todo, tiene que tomar las cosas con calma y que esto no es una carrera de velocidad sino de resistencia.

Y así muchos padres buscando información, haciendo preguntas sobre la dieta, suplementos, modificación de conducta etc.

Yo me identifiqué mucho con estos padres pues en algún momento Francisco y yo nos sentimos de la misma forma.

Cuando diagnosticaron a J, aunque ya estábamos trabajando con él en ciertas áreas, nos sentimos igual. Lo primero que hicimos fue inscribirnos en el grupo de apoyo de la Alianza y era tanta la información que recibíamos que me sentí por un momento impotente. Pero poco a poco uno va absorbiendo y además nuestros amigos de la Alianza nos ayudaron muchísimo en este proceso.

De esto hace ya casi dos años y aunque ya nos sentimos con mucha más experiencia y conocimientos, aún nos queda mucho por hacer y aprender. Hay cosas que aún no hemos hecho con J. Por ejemplo; las pruebas de alergias, el detox de metales (hemos hecho algo pero no por completo) y muchas otras cosas que faltan y que tendremos que hacer según veamos cambios en J.

No se si lo había mencionado antes en el Blog pero me nombraron líder del Area Oeste para la Alianza. Estoy organizándome para comenzar a reunir un Grupo de Apoyo para familias en el Area Suroeste y Oeste.

Yo no tengo mucha experiencia en realizar este tipo de proyecto pero cuento con la ayuda de Papito Dios, Francisco que es mi asesor y mano derecha y de otros padres y profesionales que se han ofrecido a ayudarnos en que este grupo de apoyo se de.

Hace mucha falta este tipo de grupo en nuestra área pues hay muchas familias necesitando un lugar donde encontrarse con otros padres que día a día pasan por lo mismo.

Estamos en la etapa de conseguir un lugar que se nos facilite para poder llevar a cabo estas reuniones. Tenemos planes de reunirnos un sábado al mes, hasta ahora el tercer sábado de cada mes, de 5:30 p.m. a 7:30 p.m. Tan pronto contemos con el lugar, arrancamos con este proyecto. Espero conseguir algo pronto y comenzar ahora en mayo.

Si alguien nos quiere dar la mano sugiriendo lugares o haciendo el contacto con alguien que nos pueda facilitar un lugar, se lo agradeceremos infinitamente.

viernes, abril 27, 2007

Otra Noche Fuera de Casa

Acabo de dejar a J y a Kimberly en casa de Doña Neida. Si, Doña Neida vino a pasar unos días a su casa y esto cayó como anillo al dedo.

Mañana vamos para el Taller de la Alianza y como tenemos que salir muy temprano en la mañana pues pensábamos dejar a Kimberly y a J en casa de mi hermano esta noche.

Sucede que mis muchachitos tienen un poco de catarro y no me gustaría que vayan a enfermar a mis tres sobrinitos así que decidimos dejarlos con Doña Neida.

Me aseguré de llevarle cosas para que J se entretuviera y por supuesto a Mario y a Luigi. Pero hace unos minutos me llamó Kimberly que J está llorando por que no tiene al resto de la ganga, esto es increíble. No le llevé los demás muñecos pues hace días que ni los mira, solo a Mario y Luigi, y ahora los quiere. Lamentablemente, yo no voy a regresar a llevárselos así que tendrá que quedarse sin ellos.

Me citaron para el COMPU del nene. Será el 8 de mayo pero miren que cosa increíble, la Directora dijo que citaran todos los COMPUs ese día con intervalos de 1 hora entre cada COMPU. Por supuesto que les escribí que el de J tomará más de 1 hora y me dijeron que no me preocupara. Y para completar, este día es el Field Day de los chicos.

Por lo menos no me afecta mucho pues yo pensaba pedir el día en el trabajo para ir al Field Day y ahora puedo matar dos pájaros de un tiro.

Hoy me comuniqué con Remedio Provisional y me indicaron que le aprobaron la evaluación de asistencia tecnológica a J a través de Remedio Provisional. Estoy esperando el contrato para seleccionar con quien queremos la evaluación.

La maestra de J está dando un trabajo especial para darle la oportunidad de subir notas. Para este trabajo tienen que leer 3 cuentos que el chico seleccione, escribir el titulo, autor, personajes etc., y hacer un resumen de cada cuento. De estos tres seleccionará uno y tiene que hacer una presentación oral. ¡SIN COMENTARIOS!

Hoy me tengo que acostar tempranito pues nos tenemos que levantar mañana como a las 4:30 a.m. para poder llegar temprano al Taller. Así que los dejo y mañana les cuento.

jueves, abril 26, 2007

Visita al Médico

Ayer J tuvo cita con el Pediatra del Neurodesarrollo. J se estaba portando bastante bien mientras esperábamos, pero llegó un momento en que se comenzó a poner intranquilo. No lo culpo pues llegamos a la oficina a las 12:30 p.m. y salimos a las 4:15 p.m. Y eso que J hizo el número 2 en la lista.

Hubo un momento en que sentí mucha pena y coraje por algo que le pasó a J. Llegó esta señora con sus dos hijos un muchacho de alrededor de 11 años y una muchacha de alrededor de 13 ó 14 años. Ellos venían para ver otro médico pero allí hay una misma sala de espera para varios médicos. Esto es en la Escuela de Medicina de Ponce.

Pues la muchachita se sentó en una silla y sacó un DS y ya saben lo que ocurrió. J inmediatamente corrió hacia donde la muchacha y se le paró al lado para verla jugar. J se emociona mucho cuando ve los juegos electrónicos y pues le gusta mirar lo que otros juegan. La muchachita esta miraba mal a J y se echaba hacia el lado como si J tuviese algo contagioso.

A todo esto yo con mi bulto que dice “Yo Amo a Alguien con Autismo”. Cuando salgo con J lo llevo pues es una forma sutil de dejarle saber a la gente que si ven algún comportamiento extraño en J, pues se debe a esto.

Me molestó la actitud de la muchachita esta y me levanté de mi silla, fui a buscar a J y le dije “J ven no molestes a la nena”. La mamá de la nena, muy cortés, me dijo “déjalo que él no está haciendo nada” pero su hija le dio una mirada como si la quisiera matar. Cuando vi eso le solté la mano a J y me dije “ahora te fastidias y dejé a J a su lado”. J a cada ratito decía mira es Mario y hablaba del juego y se sonreía conmigo a la distancia.

El le hablaba a la muchacha sobre el juego pero ella no le contestaba. Llegó el momento en que J se cansó de estar de pie y me dice “me quiero sentar”, fui y crucé la sala de espera le busqué una sillita y se la coloqué al lado de la muchacha. J le preguntó a la muchacha “¿cómo te llamas? y esta fue la única vez que ella le habló, le dijo el nombre pero ni volteó a mirarlo.

Todo este tiempo había sentido coraje hasta que J dijo “ella es mi amiga” refiriéndose a la muchacha. Les juro que me dieron deseos de llorar yo creo que por la mezcla de coraje y lastima. Me dio lastima con J por su inocencia por que todo ese tiempo que ella estuvo ignorándolo y mirando mal, él pensando que había encontrado una amiga.

Le tocó el turno a ellos con el médico que vinieron a ver y cuando la muchacha salió J inmediatamente trató de ir donde ella pero yo le dije que no pues ella se iba.

Estas son las situaciones con las que nuestros hijos se van a encontrar. Gente que les den de codos y que no los acepten y hasta los maltraten.

Pues les diré que una vez con el médico J se portó un poco mal. No se quedó quieto un segundo, se trepó por todos lados. Este médico tiene una paciencia increíble pues mientras J brincaba de un lado a otro y tocaba todo, él hablaba conmigo como si nada. Yo que soy la madre estaba histérica con J y me tenia nerviosa, así que no se como este médico tiene la paciencia que tiene. Bueno, él realmente ve muchos chicos con este tipo de condiciones así que debe estar acostumbrado.

El le hizo varias pruebas a J, de lectura, de escritura, de coordinación etc. El encontró a J adelantado en lenguaje pues él comparó lo resultados de la primera visita de J con lo que vio ayer y se sorprendió mucho.

A pesar de esto lo encuentra retrasado en el leguaje receptivo y le hizo unas pruebas de situaciones en las que J tenía que aplicar análisis y J no pudo contestar. El nos dijo que un niño típico de la edad de J se supone hubiese podido analizar esas situaciones pero que él esperaba estos resultados en J. Me dijo que él ve a J en un futuro como Asperger, si continúa desarrollando el lenguaje según va.

Me dio un documento con los diagnósticos que J aún conserva según las evaluaciones realizadas. Estos son; Dx Autistic Spectrum Disorder, Desorden de Coordinación Motora (este es nuevo), Dermatitis, Fotosensitividad.

Recomendó continuar con corriente regular, salón recurso, T1, TH, TO y añadió Terapia Física.

Estos documentos que me dio me vienen súper bien para llevarlos al COMPU que por cierto hoy me enviaron la cita y es el 8 de mayo. Así que tengo que prepararme.

martes, abril 24, 2007

Quiero Dormir

Hoy la activación del “emergency team” resultó a medias. Francisco llevó a J a la escuela y se enteró de que J salía más temprano. Ya yo había programado con Kristian que lo recogiera a las 3:00 p.m. por lo que Kristian planificó su día pensando en que tendría que recoger a J a esa hora y se fue a hacer unas cosas.

Cuando me entero que J salía más temprano llamé a Kristian pero él estaba lejos y no llegaría a tiempo a recogerlo. Así que yo fui como planificado a velar a J a las 11:50 a.m. y de una vez me lo llevé para la casa.

Yo estaba súper agotada pues esta mañana entré a trabajar a las 6:30 a.m. y pues recogí a J y no vinimos para la casa. Estoy que me caigo del sueño pero como estoy sola con J no puedo acostarme a dormir pues J está por allí jugando.

J es bien tranquilo y él no toca nada ni agarra nada pero uno nunca sabe así que no puedo acostarme a dormir pues no hay nadie más que esté pendiente de él.

No saben los deseos que tengo de estar un día completo durmiendo y durmiendo. Solo levantarme para comer y seguir durmiendo ya que no es mucho lo que dormimos.

Nos levantamos todos los días a las 5:00 a.m. Bueno yo despierto mucho antes pues yo me desvelo con facilidad y además me acuesto pensando en tantas cosas y a veces ni puedo dormir.

En fin no descansamos mucho y los sábados y domingos J no nos deja dormir tarde. Ya a las 6:00 a.m. J está despierto y z’z’z’z’’z’zzzzzzzzzzzz, ay perdón me quedé dormida.

En serio, J es como el conejito de Energizer. Excepto en la escuela pues allí de la nada saca el sueño y se duerme feliz.

Hoy estuve hablando un ratito con la maestra y me dice que está muy contenta con la nueva T1. La maestra dice que ella tiene buenas técnicas para trabajar con J y realmente hemos visto el progreso. J lleva una semana completa portándose bien, escribiendo aunque no todo pero más que antes y sin rabietas.

Ahora le ha dado a J con no querer usar zapatos. La maestra me dice que no quiere tener zapatos puestos cuando está en el salón y no es que le queden pequeños pues yo estoy muy pendiente de esto. Ella dice que se los quita y ella lo deja pues ha notado que se pasa con picor en los pies.

La maestra me habló de que J está bastante bien en las clases. Hay materias que no domina totalmente pero que siempre capta algo. Y siempre me menciona su preocupación por lo de la escritura pues allí está deficiente.

Cuando llegué a recoger a J, él estaba junto a otros chicos mirando a uno de ellos jugar con un juego. Y como siempre, por donde quiera que caminábamos todo el mundo; chicos, chicas, madres, padres, maestros y demás personal de la escuela saludaban a J. Y J por el pasillo como si fuera el Alcalde diciéndole “hola” a todo el mundo.

lunes, abril 23, 2007

J Resuelve

Mi comadre me estaba haciendo el cuento de que el viernes se quedaron si electricidad en la escuela. El salón de J tiene acondicionador de aire y pues obviamente este se apagó.

La maestra de J se preocupó pues ella sabe como J reacciona ante el calor o mejor dicho como el calor le puede afectar a la piel de J. Pero no se preocupen pues J resolvió la situación. Cuentan que el chico ni corto ni perezoso fue y abrió la puerta de su salón, arrastró su silla y se sentó al lado de la puerta.

Me imagino que tan pronto comenzó a sentir calor su reacción, muy acertada por cierto, fue el buscar una fuente de aire. Esto demuestra que J en ese momento analizó y reaccionó adecuadamente ante la situación. Creo que se levantó y no dijo nada, pero resolvió el problema.

Esto es lo que sucede muchas veces con estos chicos, se les hace difícil pensar, analizar y verbalizar al mismo tiempo. Así que yo estoy segura que aunque J no verbalice o exprese adecuadamente muchas cosas, si tiene capacidad para analizar muchas cosas y por lo menos en su mente las resuelve.

Hoy J se levantó muy contento con su bella sonrisa en sus labios. Cuando J está contento realmente contagia a todos. El se sonríe, reparte abrazos y besos y esto lo hace voluntariamente. Simplemente los disfrutamos mucho pues sabemos que a pesar de todo, él es feliz. No tiene preocupaciones en su mente, no se entera de la maldad que hay a nuestro alrededor, no sabe ser rencoroso ni malintencionado, simplemente sonríe y dice “tengo carita feliz”. Esta es una emoción que él reconoce y expresa cuando la siente.

Por otro lado también reconoce, y en ocasiones hasta nos pone sobre aviso, cuando tiene coraje o se siente frustrado pues dice “toy nojado”.

Mañana mi comadre no va a ir a trabajar y mis suegros no pueden hacerse cargo de J en la escuela. Pero activamos el “emergency team”, Francisco lleva a J a la escuela en la mañana, Yo iré al mediodía a estar con J ½ hora en lo que Rosalba va a su hora de almuerzo y en la tarde a la hora de salida lo recogerá Kristian.

Y el miércoles, es J el que no va para la escuela pues tiene cita con el Pediatra del Desarrollo.

Me senté un ratito a escribir pues necesitaba un “break”. Estoy tratando de hacer unas tareas con J pero realmente era yo la que me estaba frustrando así que me retiré por un momento. Estoy aquí escribiendo pero a la vez me siento culpable por que estaba perdiendo la paciencia.

Bueno regreso donde J y mañana les cuento a que me refiero.

domingo, abril 22, 2007

Dame Un Abrazo

Hoy Kimberly y Yo tuvimos un “girls day out”. Nos fuimos tempranito a donde mi estilista y nos pintamos el pelo, nos recortamos y nos peinamos. Luego nos fuimos de tiendas. Hacia mucho tiempo que ella y yo no hacíamos esto. Gasté un poquito más de lo que tengo, pero valió la pena.

Cuando llegamos a la casa, J salió a recibirnos. Siempre que salgo y regreso a casa, J sale a recibirme pues sabe que siempre le traigo algo. Entramos y fuimos al cuarto de Kimberly para colocar las bolsas con las cosas que compramos sobre la cama de Kimberly.

A J le compré un jueguito pues se ha estado portando bien en la escuela. J ya se había ido a su cuarto y lo llamé para entregarle el juego. Cuando él regresa al cuarto de Kimberly, miró a Kimberly y le dice “que es tú pelo, que chuuuulo”. El notó que Kimberly se hizo algo en el pelo y lo comentó. A mi ni me miró, así que creo que perdí el tiempo en el beauty.

Probablemente en otro tiempo se hubiese molestado por este cambio de Kimberly en su pelo pero hoy le dijo algo bonito a Kimberly. Recuerdo cuando J era pequeño, y no hablaba aún, que me halaba el pelo con coraje. Luego comprendí que él se molestaba cuando me veía algo diferente en el pelo.

Kimberly le entregó el juego a J y él se puso tan contento que le decía a Kimberly “dame un abrazo”. Abrazó a Kimberly varias veces pues estaba súper contento por el juego. Se ha pasado diciendo, “Kimberly trajo juego”. Hoy ni me ha hecho caso a mí, hoy es día de Kimberly.

J adora a Kimberly aunque cuando le dan rabietitas es con ella que se desquita, antes la mordía mucho. Si le daba una rabieta o coraje por algo Kimberly se le escondía pues le daba manía con ella. Si no lograba desquitar su coraje halándole el pelo o tratando de morderla, por que Kimberly se encerraba en su cuarto, no crean que se le olvidaba tan fácil.

Aunque hubiese pasado un tiempo de la rabieta y ya estuviese más calmado, si Kimberly le pasaba por el lado él se le tiraba encima a halarle el pelo o tratar de morderla. Yo creo que como no se atrevía a hacerlo con nosotros, se desquitaba con ella.

A veces la agarraba de sorpresa pues se iba calladito si hacer berrinche y cuando le pasaba por el lado, le daba. Nosotros poníamos sobre aviso a Kimberly pues luego del regaño, J salía corriendo a buscarla. Yo le gritaba a Kimberly para que se cuidara.

Gracias a Dios hace tiempo no lo hace o ya no lo hace tan a menudo, de hecho ya las rabietas en la casa son bien mínimas y no duran tanto como antes. En la escuela es donde todavía le dan.

J está madurando y sus comportamientos, “stimmings” y rabietas han mejorado muchísimo. Esto creo que se lo debemos a la gran mejoría en el lenguaje y que ahora se puede expresar y/o expresar sus necesidades. Antes sus frustraciones eran mayores pues su lenguaje era limitado.

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Esta noche a las 8:30 p.m. en Nickelodeon darán un programa sobre Autismo. No se lo pierdan.

sábado, abril 21, 2007

Perro Rutinario

He estado por contarles que Clifford, el perro de Kristian que ahora es mío, está copiando características de J.

Clifford es un labrador color chocolate muy lindo. Cuando Kristian se mudó, me dijo que lo dejaría por un tiempo en lo que se lo podía llevara a donde vive pero Clifford se ha quedado aquí.

Todos los días a las 5:00 a.m. el comienza a ladrar y no se calla hasta que alguien sale del cuarto y enciende alguna luz en la casa, por lo general yo pues a esa hora me levanto. Esto está chévere pues nos sirve de alarma pero lo malo es que lo hace todos los días.

Y en las tardes a las 6:00 p.m. en punto, comienza a ladrar como desesperado y esto lo hace para que le de comida. Una vez comienza a ladrar, dejo de hacer lo que estoy haciendo y voy a darle de comer. El tiene un ladrido muy fuerte y molesta así que una vez comienza a ladrar, salgo y le doy la comida.

Yo por lo general llego a casa en las tardes como a las 5:50 p.m. así que apenas me da tiempo a cambiarme de ropa. Durante el fin de semana he tratado de darle comida más temprano pero él no se la come antes, tiene que ser a las 6:00 p.m.

Que bonito, ahora tengo un chico y un perro rutinarios.

Ahora mismo Clifford está ladrando como desesperado pero por comer no es pues ya comió. Francisco fue a verificar por que ladra tanto y me llamó para que escuchara por que Clifford ladra. En algún punto de la finca hay unos monos gritando y eso es lo que tiene al perro así. Esto es lo que nos faltaba, monos en nuestro patio.

Hoy Francisco llevó a J a la terapia de habla y le encomendé que se llevara unos “Flyers” de promoción del Taller de la Alianza. Francisco colocó los “Flyers” dentro de la libreta de terapia de J. Tan pronto J llegó al centro fue directito donde la terapista y le entregó los “Flyers” y le dijo “pa’ que vayas”. El chico promocionando el Taller, que bravo.

A propósito de la TH, la terapista le dijo a Francisco que ha notado en J problemas de procesamiento auditivo. Pero mi gente esto es parte del Combo.

viernes, abril 20, 2007

¡Que Susto!

Anoche me senté a escribir pero no pude ni empezar pues nos surgió una situación con J. Resulta que J llegó a mi lado llorando y me decía “toy fermo” “no quiero hospitales y que no me pinchen”.

Yo le pregunté que le pasaba y estaba nervioso y se tocaban la garganta y me decía llorando “me duele”. Se fue a su cuarto y yo fui detrás de él y le seguía preguntando hasta que me dijo “yo tragué”. Cuando me dijo esto se pueden imaginar que el corazón me dio un brinco.

Comencé a preguntarle que fue lo que se tragó pero me continuaba diciendo “yo tragué”. Francisco y yo no asustamos y seguimos preguntándole si se había echado algo a la boca. Primero nos dijo “el palito del DS”, nos pusimos histéricos pensamos llevarlo al hospital a sacarle rayos X pero primero me dio con verificar el DS y allí estaba el palito, así que eso no puedo haber sido.

Seguimos con la preguntadera y luego nos dijo “trague spaghetti” pero continuaba llorando. Finalmente y luego de un rato dijo “yo teno un iem” (M&M) y se tocó la garganta.

Entonces recordé que Kimberly había comprado unos M&M y J se antojó. Yo recuerdo que entré al cuarto de J y él me dio el paquete y me dijo de forma medio rara “no quiero”. Esto no me estuvo raro pues J nunca ha sido muy amante de los dulces.

Kimberly, que ustedes saben es nuestra enfermera, terapista, maestra y muchas otras cosas má se llevó a J y le buscó un vaso de agua. Ella le decía a J que tomara agua y como tragarla, bueno la cosa es que luego de unos minutos J entró con una gran sonrisa en sus labios. J nos dijo “el iem está aquí” y se tocaba la barriga y también decía “yo me siento muy bien”. Aparentemente Kimberly con su técnica lo ayudó a que J tomara agua y forzara a que le bajara lo que se le había quedado en la garganta. Tal vez fue una cascarita de la capa del dulce o un pedacito de maní.

Pasamos un susto pero a la vez que yo encontré el palito del DS nos tranquilizamos pues sabíamos que J nunca se echa nada a la boca ni tan siquiera de bebé. Simplemente J no se mete nada a la boca a menos que sea alimento y un alimento que él esté acostumbrado a comer. Si es algo que él no come o algo nuevo que se le da a probar, el sencillamente lo rechaza.

Tal vez eso sea un aspecto positivo de los problemas sensoriales de J, el que sea tan cauteloso con lo que se mete a la boca. El primero mira y en ocasiones hule los alimentos antes de comerlos. Y si no es de comer, él no lo mete a su boca.

Anuncio Taller

Por si alguien no lo sabe aún, la Alianza de Autismo y Desórdenes Relacionados de P.R. estará llevando a cabo el Taller Práctico de Integración Sensorial y Modificación de Conducta. El mismo será el 28 de abril de 2007, en el Coliseo Antonio R. Barceló en Toa Baja, de 8:00 a.m. a 4:30 p.m.

Si no han comprado sus boletos, aún están a tiempo y los consiguen en esta página. Por favor rieguen la voz, inviten a familiares, maestros, terapistas, especialistas, T1 y a todo el que se relaciona con su hijo.

Francisco y Yo estaremos allí y ojalá pueda conocer en persona a los que nos visitan y aún no conocemos.

miércoles, abril 18, 2007

J Está Eufórico

Les tengo unos “updates”. Resulta que la variedad de animales de granja aumentó. Hoy cuando mi compañera de trabajo me entrega los dos paquetes de animales, los miro y me doy cuenta que no era lo que ella me había dicho.

Tenemos una vaca, un toro, un caballo, un burro, dos carneros, un cerdo y un chivo con cambio de sexo. Se les chispoteó a los manufactureros, el chivo tiene ubres. Y se podrán imaginar el relajo que le teníamos a mi compañera pues no pudo distinguir entre el caballo y el burro y entre el toro y la vaca a pesar de que la vaca tiene ubres y todo.

Tovi- contestó y Gracias a Dios está bien.
Fulgencio- se comunicó conmigo vía e-mail y le contesté el mensaje, espero lo recibas.
La persona de Taiwán me escribió. Ella es cubana casada con un nicaragüense y vive en China. Tienen un chico de 5 años con diagnostico de PDD-NOS. Le damos la bienvenida oficial al Blog.

Bueno, vamos con J. Hoy su T1 me escribió que tanto ella como la maestra están súper contentas con J pues hoy se portó de maravilla. Ella específica que tanto en comportamiento como académicamente. Y luego de escribirme todo esto, decía “mañana los niños no tendrán clases”. CON RAZON, J está comos las pascuas floridas.

J hoy está eufórico, cada 5 minutos me dice “yo estoy feliz, no teno clase en el jueves” o sino me dice “yo teno carita feliz, no teno clases”. Aparentemente en la mañana anunciaron que no tendrían clases mañana y J estuvo eufórico durante todo el día. Tan es así que hoy hasta escribió él mismo en dos libretas.

Recuerdan que el lunes en la noche estaba con tremenda rabieta pues no quería ir a la escuela. Ya vemos a donde llegue el repelillo que J le tiene a la escuela.

Anoche terminamos el proyecto de ciencia. Este consistía en buscar 4 plantas con flores. En una cartulina había que hacer cuatro secciones (o sea dividirla en cuatro) y en cada sección había que pegar una parte de cada planta. Una sección era “Hojas”, la segunda “Tallos”, la tercera “Raíces” y la cuarta “Flores”. En la parte trasera pegar una hoja con el titulo del proyecto y contestar unas preguntas referentes a las plantas.

Las plantas las compré en un “nursery”. Más bien me las compraron pues un compañero de trabajo, que pasa todos los días frente a un “nursery”, me hizo el favor de comprármelas. Si se han fijado tengo compañeros de trabajo que son muy buenos conmigo y por J hacen cualquier favor.

Además todos ellos tienen su camisetas de “Yo Amo a Alguien con Autismo” y las usan. Algunos de ellos me han contado que gente que los han visto con la camiseta se les acercan a preguntarle que a quien tienen con Autismo y ellos le dicen que el chico de una compañera de trabajo. Tan es así que en esta semana una de mis compañeras le dijo a una persona que consiguiera en el Internet a la Alianza de Autismo pues esta persona le dijo que tenía un chico con Autismo y necesitaba orientación. Los tengo “entrenaos”.

Me dio lastima tener que descuartizar las plantas pues estaban muy bonitas. Las compré pues en mi casa, como ya saben vivo en una finca, lo que hay es pasto seco por todos lados. Y aunque me dedicara a sembrar, no tengo mano para esto.

Imagínense que una vez un jefe que yo tenia, conociendo la mala mano que tengo para las plantas, me regaló un cactus. Pensamos que era la planta ideal para mí pues el cactus no necesita casi nada de agua ni cuidados. Aunque no lo crean, y les juro que es cierto, el cactus se me murió. Luego mi jefe me trajo un bonsái artificial y ese si me duró mucho.

Y me debe dar vergüenza decir esto pero para la compañía que trabajo, se dedica a productos para la agricultura y manufacturamos abonos. Pero como dicen por allí “en casa de herrero cuchillo de palo”.

martes, abril 17, 2007

Comentarios y Anuncios

Estoy entre exámenes, asignaciones de láminas y el proyecto de ciencia por lo que hoy se me hace difícil escribir. Si embargo quiero hacer unos breves comentarios y anuncios.

Una compañera de trabajo, que sabe que estoy buscando los animalitos de granja, tenía una cita médica hoy. Luego que salió de su cita se fue a comprar los medicamentos precisamente a la farmacia donde yo había visto los animalitos. Ella me llamó desde la farmacia para decirme que me los iba a traer.

Los paquetes traen solo 4 animalitos. Uno de ellos trae una vaca, un caballo, una oveja y un carnero. El otro paquete; una vaca, un caballo, un carnero y un cerdo. Pero algo es algo. Gracias a Dios que ella me hizo el favor.

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Fulgencio- estoy recibiendo tus mensajes y te contesto pero aparentemente aún tienes problemas. ¿No tienes otra cuenta de e-mail?

Tovi- por favor repórtate pues yo se que tú estudias en EU pero no se donde. Nada solo queremos saber que estas bien y que no estudias en Virginia Tech.

A la persona de Taiwán que entra al blog todos los días, por favor escríbame a mi e-mail javier4579@yahoo.com pues me encantaría intercambiar mensajes.

Mañana seguimos.

lunes, abril 16, 2007

"The Farm"

Ya en breve tengo que estudiar con J para un examen kilométrico que tiene de ciencias. Me está costando mucho trabajo, pero voy a hablar con la maestra para que le ajuste el examen pues es mucho materia la misma vez.

Tiene un proyecto de ciencias y otro de inglés. El de inglés es hacer una maqueta de una granja, con todo y animales, para luego hacer una presentación donde tiene que mencionar el nombre de los animales. Y me la he pasado buscando los dichosos animales y no los consigo por ningún lado.

Hasta el otro día donde quiera que iba veía las bolsas con los animales de granja. No se si los han visto pero unos los consigue en estos “racks” de juguetes de $2.00 que los tienen en la farmacias y todos lados. Pues parece que todas las maestras se antojaron de dar el mismo proyecto y en todos lados se habían terminado.

Ayer me dediqué a buscar los animalitos estos por todos lados, en farmacias, tiendas de juguetes, tiendas por departamentos y hasta en el Supermercado.

De regreso a casa recordé que cerca de mi casa hay un mini shopping y hay una farmacia. Para mi desgracia estaba cerrada. Pero de lejos y a través de la vitrina veía el “rack” de los famosos juguetes. Me asomé y cual fue mi sorpresa vi tres bolsas que decían “Farm Animals”. Hoy como J se quedó en casa de mis suegros nuevamente, pues no tenia clases, le pedí a mi suegra que fuera a la farmacia a buscarme los animalitos esos. Esta farmacia es bien cerca de su casa así que me dijo que iría.

En la tarde la llamé para verificar si los consiguió y me dijo que la farmacia tampoco abrió hoy. Con la suerte que tengo es capaz que la farmacia quebró y no van a abrir más. Y los animalitos que necesito allí encerrados en la farmacia. Cuando me asomé lo primero que vi fue a una vaquita dentro de la bolsa como mirándome. La condenada debe estar riéndose de mi y diciendo “si te creías que nos iba a llevar te equivocaste”. Así que continúa la búsqueda de animales de granja.

Ahora a J le gustó tanto ir a casa de sus abuelos que allí está gritando, peleando y hasta dándose con la mano en la cabeza pues dice que “voy todos los días con abuela y abuelo”. Le dijimos que mañana tiene que ir a la escuela pero dice “no quiero escuela”.

Lleva rato ya con la pelea pues no quiere ir a la escuela. Pobre Rosalba (T1) mañana.

domingo, abril 15, 2007

J Pasó La Prueba

Se que están esperando que les cuente como nos fue a noche. Pues les diré que la pasamos bien.

J se quedó tranquilo en casa de mis suegros. Se acostó a dormir pero a las 2:00 a.m despertó. Despertó con picor en el cuerpo y se estaba rascando mucho. Le pusieron sus cremas y se durmió nuevamente.

Esta mañana Francisco lo fue a buscar tempranito pues nos hacia mucha falta. Anoche Francisco estaba más melancólico que yo. Me decía “bendito mira la cama de J vacía”.

Pues les cuento, llegamos a la actividad y ya saben nos encontramos con la “crema de la creme” de la sociedad Ponceña. Nos sentíamos como cucaracha en baile de gallina.

No fue mucho lo que se habló de Autismo pero como dice Francisco, el propósito de la actividad era recaudar fondos para el centro de Autismo. Creo que cumplieron con su objetivo pues todas las mesas se vendieron.

También llegaron Zaida y su esposo y nos dedicamos a disfrutar de la actividad. El espectáculo artístico estuvo a cargo de la Orquesta Filarmónica de Puerto Rico y de Danny Rivera. Este último, y no que yo sea vieja, es unos de mis cantantes favoritos.

Cuando yo era pequeña mi papá tenia todos los disco de Danny Rivera y siempre los tocaba. Yo crecí escuchando a Danny Rivera y me sé muchas de sus canciones así que me disfruté su espectáculo. También estuvo muy bonita la presentación de la Filarmónica de hecho Danny cantó con la Filarmónica.

Había mucha variedad de comidas cosas que yo ni sabía que eran o nunca he comido, muy gourmet para nuestro gusto. Ya como a las 10:00 de la noche comenzamos a sentir sueño pero estuvimos casi hasta el final de la actividad.

Cuando salimos de allí fuimos a comer a uno de estos restaurantes de comida rápida que abre 24 horas. Compramos por el servi-carro y comimos en el carro. Como dice Francisco, recordando viejos tiempos. Antes de J nacer salíamos de noche y nos amanecíamos y antes de llegar a casa parábamos a comer.

Les voy a contar algo muy tierno. Anoche cuando J me vio vestida, me miro y gritó “EEEEEEEH QUE CHULO”. No se de donde saca esto de utilizar la palabra chulo pero mi hijo me hizo un cumplido. Se fijó en que estaba vestida de forma distinta a como acostrumbra verme y en adición me hizo un comentario al respecto. Cuando vio a Francisco enchaquetado, lo miró y dijo “por que tú tienes así”

En fin, la pasamos bien. Ya hicimos el ensayo con J y tal parece que podemos volver a dejarlo algún día para volver a darnos otra escapadita.

sábado, abril 14, 2007

Revisando Documentos, encontré.....

Hoy estoy escribiendo temprano pues recuerden que esta noche vamos pa’ la Gala. Francisco y yo estamos como si fuéramos a un “first date”.

Hace tiempo de tiempo de tiempo que no nos vestimos bonitos para salir y menos salir de noche. Mi amiguita Zaida me llamó ayer y estamos listos para ir.

Anoche le dije a J que va para la casa de sus abuelos en la noche. El se me quedó mirando y no dijo nada, le expliqué que mami y papi tienen que salir y que él se va a quedar con sus abuelos.

Le dije que lo llevaríamos a las 6:30 y el contestó “y me buscas a las nueve cero, cero”. Aquí Francisco y yo nos miramos y dijimos Oh, Oh. Le explicamos a J que papi y mami van a llegar muy tarde y que él va a dormir con abuelo. No nos dijo nada más, espero que allá no le de una rabieta. Me imagino que lo que pueda pasar es que tal vez no duerma pero espero que nada más. Anyway, esto es un ensayo para futuras ocasiones pues pensamos que J ya está preparado para que lo cuiden en la noche y nosotros de vez en cuando poder darnos un paseito.

Hace un rato saqué todos los documentos que tengo de J. Incluyendo evaluaciones, documentos del DE etc, etc, Es que estoy repasando lo documentos del pasado COMPU/PEI con el propósito de irme preparando para el que tendremos pronto.

Buscando en estos papeles encontré una carta de cuando J estaba en el Centro de Cuido. Para ese tiempo en que fue escrita la carta J tenia 2 años y 11 meses y fue su maestra en el centro quien me escribe la carta. Esta lee como sigue:

Sra. Santana

“Saludos desde el Centro de Cuidado Diurno……….

Yo Sra………….., maestra del grupo preescolar de dicho centro he observado que su niño FJSS de 2 años con 11 meses de edad tiene un desarrollo motor fino lento.

El niño come con auto ayuda, no agarra el lápiz, no usa el baño y es dependiente del pañal desechable.

En el área cognoscitiva, habla en tono bajo, su vocabulario es poco y no construye oraciones de más de dos palabras.

El niño identifica el abecedario, los numerales, reconoce figuras geométricas, arma rompecabezas de letras y numerales.

Cuando el niño pasa de una actividad a otra se molesta y se tira al suelo o se aleja del grupo.

Gracias,


Sra……………..
Maestra de pre-escolar

Para este tiempo ya en el centro sabían que J había sido sometido a un sinnúmero de evaluaciones y que llevaba tiempo siendo evaluado y no nos decían nada.

Cuando me dieron esta carta fue para el tiempo que J comenzó a ser visto, evaluado y tratado por una patólogo del habla. Todo esto por iniciativa propia de nosotros.

Al centro también fueron a evaluar a J del departamento de Educación y nos habían referido a que los registráramos en EE. Como nosotros ya estamos trabajando con J y estaba siendo visto por varios especialistas, no lo registramos en aquel entonces.

Recuerdo que un día estaba hablando con esta maestra de J precisamente de los comportamientos del nene. Además de lo que escribió en la carta ese día estábamos hablando del problema de auto agresión de J. El se mordía y yo pensaba que algún chico del centro lo estaba mordiendo.

La maestra me preguntó que me decían los especialistas y si me habían dado un diagnostico a lo que le contesté que no. Unos días después ella me escribió esta carta y me dijo que se la llevara a la patólogo del habla o a cualquiera de los especialistas que veían a J.

Si se fijan en lo que detalla en la carta, y para los que conocen de Autismo, ella simplemente está enfatizando en las características de autismo que presentaba J. Ella quería que alguien se diera cuenta y pudieran diagnosticarlo.

Luego comprendí que ella no se atrevió a decirnos que sospechaba que fuera autismo pero trató de abrirle los ojos a los especialistas dándole las calves para poder llegar a un diagnostico.

De hecho, luego de un tiempo esta maestra se fue se ese centro pues su hija abrió un cuido en otro lugar. Antes de irse ella me dijo que la carta que me escribió le trajo problemas con la Directora del Centro pero no me dio mucho detalle de por que.

Hace como un año me encontré con otra maestra y personal del centro y me preguntaron por J. Les conté que J fue diagnosticado y sus respuestas fueron que todos ellos sospechaban que J tenía Autismo pero no estaban seguros.

viernes, abril 13, 2007

Viernes 13

Mi gente, no es que yo sea supersticiosa pero realmente hoy fue un día horrible en el trabajo. Y no solo para mí, para todos pues tuvimos muchos problemas y situaciones. Casi al final del día el ingeniero me dice, Yoly recuerda que hoy es viernes 13.

Mañana es la Gala de Autismo, hasta ahora vamos pa’lla. Hace tiempo yo no llevaba ropa al Laundry, para que si no salimos. Dios Santo que caro está este servicio, me cobraron un ojo de la cara por tres piezas. Y después súmenle el IVU.

Todavía no me acostumbro a esto del IVU. Cuando voy a pagar algo, saco el dinero exacto y luego cuando me dicen el total entonces recuerdo que hay que sumarle el IVU.

Pasando a otros temas, conseguí el número de teléfono de una dentista pediátrica. Ella es familia de Tovi, que nos visita en el Blog. Recuerdan que les dije que había llamado a una pero no me gustó el trato que me dieron por teléfono, pues hoy cancelé la cita. De todas formas no podía llevar a J pues conseguí cita con el Pediatra del Neurodesarrollo y aquí si es verdad, necesito ir a esta cita. Para este médico se tardan en dar cita y la secretaria me acomodó a J para el 25 de abril. Necesito ir para que me llene los documentos para una evaluación de Educación Física Adaptada.

Por cierto este médico dejó de aceptar planes médicos y creo que está haciendo gestiones para irse fuera de Puerto Rico. Gente se nos están fugando todos los médicos para los EU. El es muy bueno y me ha ayudado muchos con recomendaciones escritas para el DE.

Aparente y alegadamente hoy J se portó bien. Recuerden hoy es viernes y J los viernes va contento a la escuela pues sabe que no tiene que ir el próximo día. Su T1 me escribió que trabajó tranquilo. Lo único, no pudo participar de la clase de Educación Física pues estaba haciendo mucho sol y J se puso grave con su picor en la piel.

En esta semana J llevaba varios días que en el salón le han tenido que quitar la camisa y hasta los zapatos pues le ha estado dando mucho picor. Gracias a Dios que el salón de J tiene acondicionador de aire.

Mañana J se va a quedar a dormir en casa de mis suegros. Me siento rara y no se si podamos estar muy tranquilos durante la actividad pues J nunca duerme sin nosotros fuera de la casa. Pero si nos resulta bien la cosa y J la pasa bien, podemos dejar a J más a menudo con mis suegros y así Francisco y yo darnos una escapadita de vez en cuando.

J está viendo a Sponge Bob y es increíble como J de memoria repite los diálogos del programa. Parece que ha visto este capitulo varias veces. Esto es algo que envidio de J, su capacidad de memoria.

Yo veo una película una vez y pueden pasar varios meses y la vuelvo a ver feliz pues no recuerdo mucho. Yo no se pero yo creo que estoy perdiendo la memoria.

jueves, abril 12, 2007

J Debutó

Hoy en la tarde J se estaba quejando de dolor de cabeza. Le ha dado con decir en la escuela “me duele mi cabeza quiero mi mamá”. Su nueva T1 me dijo que él se quejaba, no quería trabajar pero de pronto apareció Carmen al salón y a J se le olvidó todo.

Se puso contento y ya no se quejó más. Carmen fue hoy a la escuela en la tarde pues la llamaron a que fuera a buscar un regalo que le tenían y J tuvo la oportunidad de verla por un rato.

Cuando J salió en la tarde hubo un incidente de rabieta. Ya tenían a J acostumbrado a llevar su bulto. Rosalba aún no conoce ciertos detallitos de las rutinas de J y pues ella le estaba llevaba el bulto.

Mi comadre cuando vio esta escena le dijo a J “jovencito por que usted no está llevando su bulto”. Esto fue suficiente para desatar una rabieta tremenda en J. Creo que J gritaba “yo soy un niño pequeño” y se tiró al piso a gritar y se negaba a agarrar su bulto.

Hasta el Director intervino pero esta vez ni él pudo controlar a J. Mi comadre comenzó a caminar y le decía a J “me voy, trae tú bulto o te quedas”. J con más coraje aún por que mi comadre comenzó a caminar, arrancó a correr. Gracias a Dios que corrió en la misma dirección que mi comadre iba caminando y ella lo logró agarrar.

Otra maestra que estaba observando lo ocurrido le dijo a J “por allí hay un señor que se está llevando los bultos de los niños”. J escuchó esto y aún aunque estaba gritando y llorando arrancó a correr a donde estaba su bulto y fue a buscarlo. El comentario de la maestra lo hizo reaccionar y fue en defensa de su bulto. Por eso yo digo que “un entrometido siempre hace falta”.

Todo el mundo en la escuela está muy pendiente a la reacción de J ante el cambio de su T1. En la tarde cuando fui a recoger a J, mi comadre y yo estábamos hablando de lo ocurrido y en ese preciso momento le llegó una llamada a mi comadre a su celular. Era la trabajadora social de la escuela que llamó a mi comadre a preguntarle que había ocurrido con J pues se quedó preocupada.

Hasta el momento estamos muy satisfechos con la labor que está realizando la nueva T1. Hoy le tocó solo un poquito de la rabieta de J pues cuando comenzó a ponerse la cosa fuerte, ya ella se había ido. Así que J aún no la ha iniciado.

J no cumplió con las proyecciones que teníamos pues nosotros esperábamos una rabieta el primer día de la nueva T1, pero no fue hasta el cuarto día que le dio su primera rabieta. Así que la cosa no es tan mala como esperábamos.

Pero ahí le vamos.

miércoles, abril 11, 2007

J Está Afectado

Anoche mientras bañaba a J le decía que Carmen se tenía que ir pronto y que no regresa. J me dijo ¿por qué? Yo le expliqué que Carmen tiene que irse a otro trabajo y lo único que J seguía repitiendo era ¿por qué?

Le seguí hablando y le dije que Carmen se va pero que Rosalba (la nueva T1) va a estar con él para ayudarlo y cuidarlo. Aquí como que reaccionó y se sonrió, creo que entendió y se sintió tranquilo pues me dijo “teno una idea, no es nada Carmen se va y Rosaba (así dice J) me ayuda”.

Pues hoy chantábamos con que Carmen estaría todo el día con él pero no fue así. Ella llegó a la escuela como de costumbre y tanto ella como la nueva T1 se fueron a atender a J. Como media hora después de haber llegado, de la oficina la mandaron a llamar pues le habían dejado un mensaje de comedores escolares que fuera a firmar los documentos necesarios para que regresara a trabajar a comedores.

Carmen salió para firmar los documentos para luego regresar a la escuela con J pero no se lo permitieron. Me cuentan que luego ella llamó a la oficina de la escuela llorosa y diciendo que no se pudo despedir de J que no se lo permitieron.

Les cuento que la maestra de J le dijo a mi comadre que el cambio de J fue inmediato. Ya esta mañana luego de Carmen irse, J comenzó a caminar por el salón, no hacia caso, quería comer fuera de hora. La maestra dice que J se le descontrolo completamente. Sin embargo dice que la nueva T1 reaccionaba muy bien con J.

En la tarde se la pasó llorando todo el tiempo y cuando mi comadre fue a recogerlo, lo encontró llorando con mucho sentimiento. El no decía que era por Carmen pero sabemos que por sus comportamientos y reacciones está afectado.

En la tarde fuimos a la casa de Carmen a llevarle un arreglo de flores que le mandamos a hacer y para que viera a J pues ella se quedó con mucho sentimiento pues no se pudo despedir del nene. Pasamos un rato muy lindo y J se puso muy contento cuando la vio. Le dijo a Carmen ¿tú tas cansada? como quien dice, por que no estabas conmigo hoy.

A pesar de los comportamientos de J hoy, me dicen que Rosalba lo manejó muy bien. Hablé con ella por teléfono y me contó todo lo ocurrido y de verdad que para ser los primeros días ha hecho un trabajo muy bueno.

Ahora mismo J está llorando pues dice que no quiere ir a la escuela. De hecho hoy en la escuela decía “quiero mi mamá”. De verdad que me da pena con él pues se que no es fácil para él este cambio.

martes, abril 10, 2007

Llegó la Nueva T1, Parte II

Anoche J continuó con un comportamiento raro. Estuvo toda la noche pegado de nosotros, en ocasiones nos decía que no lo miráramos, en otras buscaba llamar nuestra atención, en fin algo le pasaba.

Pero si hay algo positivo en todo esto es que anoche J estaba hablando mucho y les juro que nunca me imaginé que J tuviera la capacidad de hablar y expresarse como lo hizo anoche. Utilizó palabras que nunca había utilizado, habló en oraciones kilométricas, explicó cosas que estaba viendo en la tele. De verdad que Francisco y yo estábamos atónitos. En resumen anoche estaba bien conectado con nuestro lado del mundo.

Ahora sabemos que J tiene la capacidad de verbalizar mucho más y mejor de lo que generalmente lo hace, simplemente es que decide no hacerlo. Lo que si sabemos es que está pasando por un momento de “stress” con esto del cambio de su T1 y esto está influyendo en este comportamiento que nunca antes había tenido.

Esta mañana decidí ir a la escuela a conocer la nueva T1. Llegué a la casa de mi comadre como todos los días pero con la intención de yo llevarlos a la escuela. J estaba nervioso y ansioso. Esta mañana no estaba sonriendo como lo hizo ayer que por nada se reía.

Llegamos a la escuela y nos sentamos un rato en la oficina y J se dedicó a caminar contando losetas y no pisando las líneas. Fuimos a su salón y hablé un rato con sus dos T1 y también con su maestra. La nueva me dijo que ella está haciendo sus anotaciones de todas las rutinas de J. Le ofrecí toda mi ayuda para cualquier duda que le surja en cuanto a como manejar a J.

Me dijeron que J comió con su nueva T1, ayer no comió nada ni con Carmen ni con la nueva. Carmen me escribió en la libreta que J hoy trabajó mejor con la T1 nueva. En términos generales se portó bien y estuvo tranquilo.

En la tarde mi comadre me dio un mensaje de parte del Director, que Carmen estará hasta el jueves. Veremos a ver que ocurre el viernes cuando no vea que llegue Carmen. Yo creo que ha estado tranquilo por que aún está viendo a Carmen.

Todo el que me encontré hoy en la escuela me expresaba o me hacían comentarios referente a como J tomará la partida de Carmen. Maestros, empleadas del comedor y hasta madres me decían que J va a extrañar a Carmen pues ellas han sido testigos de la afinidad que hay entre ellos.

Pero yo confío en Dios que las cosas saldrán bien y que J se adaptará a su nueva T1. Solo espero que al Departamento de Educación no se le ocurra una nueva locura y para agosto vengan con otro cambio.

La nueva T1 me dijo que le comentaron que ella seguirá con J. Ojala esto sea así pues no es justo que J tenga que pagar por los errores de esta gente.

lunes, abril 09, 2007

Llegó la Nueva T1

Hoy J regresaba a la escuela, luego de varios días fuera, y su ánimo iba por el piso. Tan pronto mi comadre lo vio esta mañana lo primero que me preguntó era si J estaba bien pues se veía decaído. Hasta lo tocó para ver si tenía fiebre.

Francisco por su parte está en la casa pues aún continúa con su Conjuntivitis. No ha mejorado su ojo pero por lo menos no se le ha pasado al otro y GAD hasta ahora a nadie más se le ha pegado.

Hoy me enteré que comenzó la nueva T1 de J. Al mediodía me llamó mi comadre y me dijo que la nueva T1 llegó hoy a la escuela. Yo tenía planificado hablar con J pero como no me avisaron de antemano, no le había dicho nada. Pensé hacerlo en el fin de semana pero como yo se que los lunes el comportamiento de J en la escuela no es el mejor, pues no quise empeorar la cosa.

Su otra T1 aún está trabajando, por lo menos me concedieron mi petición de que J tenga unos días de transición de una T1 a otra. Me dicen que J estaba un poquito renuente a hacer las cosas con su nueva T1.

Cuando mi comadre me llamó al mediodía me lo puso al teléfono y le dije que esta persona iba a estar con él y que Carmen se tiene que ir. J me decía “Carmen está cansada”. El piensa que nos referimos a que Carmen se va hoy por que está cansada y regresa nuevamente.

Hablé con Carmen y me dice que le explicaron al nene que ella se tiene que ir y que se quedaría con esta otra persona. Ellas pensaban que J entendió pero J a cada ratito le decía a Carmen “tú estás cansada y vienes otra vez”.

J no demuestra sus emociones igual que los demás. Lo hemos notado raro, está pegado de nosotros todo el tiempo y pidiendo abrazos. En la escuela se pasó abrazando a Carmen y a su nueva T1, está buscando seguridad. Se sale riendo de momento o sonríe mucho e inapropiadamente.

Nos estaba diciendo que mañana no hay escuela. Me dijo “en el martes quiero con mami”. Le expliqué que tengo que trabajar y dijo que “quería con papi”. La cosa es que no quiere ir a la escuela. Veremos a ver que ocurre pues mientras Carmen permanezca él estará tranquilo pero a la vez que se vaya Carmen y él se quede con la nueva T1, no sabemos que ocurrirá.

Carmen me contó que hoy estuvo entrenando a la nueva T1 en las rutinas que tiene establecidas con J. Le explicó lo del uso del baño, a la hora de almuerzo, que hacer cuando a J le da picor en la piel que de hecho hoy estuvo grave y hasta los zapatos se quitó. También lo de la escritura, rabietas etc., etc.

Me dio risa pues me cuenta Carmen que cada vez que J se levantaba de su silla, la nueva T1 salía corriendo asustada pues pensaba que J se saldría del salón. Es que J se levanta mucho de la silla y hay que sentarlo. De vez en cuando le dan un “break” para que camine un poco por el salón pero ella pensaba que se iba a salir del salón. Carmen le dijo “no te preocupes que si él no está bajo una rabieta no se sale, preocúpate si está con rabieta y se acerca a la puerta pues entonces si que tienes que correr”.

Pobre mujer me imagino que comenzará a entrenar para pista y campo para estar preparada para cuando a J le de una rabieta y arranque a correr.

Seguiremos informando.

sábado, abril 07, 2007

Ni Salir Podemos

Quiero que pasen por la página de la Alianza de Autismo para que vean un hermoso “slide” de fotos que preparó nuestra amiga Aimée con fotos de nuestros chicos. Allí verán unos seres hermosos y extraordinarios. Verán a J también.

Gente, esto es increíble. Nosotros como que no estamos destinados a salir pues siempre ocurre algo. Ayer no fuimos para casa de mis papás en el área Metro.

Habíamos planificado quedarnos el fin de semana pero decidimos regresar el mismo día pues yo tenia unas cosas que hacer hoy. Llegamos temprano y todo estaba de maravilla. J amaneció contento pues el quería ir a “San Guan” como él dice.

No pusimos a ver una película y Francisco comenzó a decirme que le moletaza un ojo. Esto fue alrededor de las 11:00 a.m. El estaba bien y no había tenido ninguna molestia hasta ese momento.

Por otro lado J llegó a casa de mi papá y lo primero que pidió fue irse al cuarto a ver la tele. Allí estuvo tranquilo por un rato pero llegó un momento que comenzó a verse como “amontonado”. Yo le preguntaba que si estaba bien y lo único que decía era “toy enfemo”. J para todo dice que está enfermo y pues uno no se da cuenta a menos que le de fiebre.

Al rato llegó una primita de J y a J se le olvidó todo y comenzó a jugar con ella. Llegó un momento en que J como que se sintió “sobrecargado”, por lo menos eso es lo que pienso, y se quiso ir a otro cuarto solo pues no quería seguir compartiendo con su primita.

Ya en la tarde J se veía como que triste y muy serio. Nos fuimos y cuando íbamos a mitad de camino ya Francisco tenía el ojo bien rojo, hinchado y con secreciones. J estuvo durante el camino callado y después de un rato de quedó dormido.

Hoy Francisco amaneció peor y se tuvo que ir a sala de emergencia. J por otro lado se ve bien. A Francisco le recetaron unas gotas y le dijeron que tiene que estar fuera del trabajo hasta el jueves. Solo le pido a Dios que no se le pegue la conjuntivitis a nadie más.

En estos últimos días J había decidido no tomar más leche. Digo que lo había decidido pues no la quería cuando se la ofrecíamos y decía “no hay más leche, se acabó”.

Yo le había cambiado la botella, por una nueva. La botella tenía una forma distinta a la anterior y se me ocurrió que pudiera ser por esto. Como yo se como son las cosas yo siempre compro las botellas en pares. Había comprado dos de una clase y dos de otra. Aún me quedaba una igual a la que J había estado usando y volví a cambiársela.

Yo estaba segura que era por la botella pues la primera vez que se la di a J, la miraba y la miraba y probó un poco de leche pero luego no la quiso y así estuvo por dos días. Esta mañana se la cambié por una igual a la que estuvo usando anteriormente y BINGO, J agarró la botella la miró y se tomó la leche feliz.

Estas botellas son lisas completamente y la otra que le había dado tiene como unas “zanjas” como para meter los dedos. Me imagino que no le gustaba el tener que meter sus dedos en esas aberturas.

Como estas son a las que J está acostumbrado



Así era la que no le gustó


Anoche trataba de explicarle a J que tenemos que cambiarle la pasta de diente. Como J comenzó a mudar los dientes creo que necesita una pasta un poco más fuerte que la que ha estado usando por los últimos años. Su pasta de diente aún es la que usaba de bebé pues él no soporta o no le gustan las pastas que vienen para niños. Además J aún se come la pasta y la que usa es “safe to swallow” a diferencia de la pasta normal que no se puede tragar.

Le conseguí una pasta que su empaque es de Cars y es con sabor a frutas. Vamos a ver como nos va pues J tiene problemas con los sabores muy dulces.

viernes, abril 06, 2007

Tengan a Dios en sus Corazones


Yo tal vez no sea la mejor persona para hablarles de Dios, pero hoy es un día muy solemne y espero que todos tengan a Dios en sus corazones.

Oren por el bienestar de su familia y también por el de su prójimo. Aunque no asistan a la Iglesia, por lo menos hablen con él. Oren antes de dormirse y mantengas sus corazones limpios.

Dios les Bendiga.

jueves, abril 05, 2007

¿Qué causa el Autismo?

Hoy no fui a trabajar, lo pedí por vacaciones pues simplemente quería quedarme en la casa descansando.

Hoy a las 4:00 p.m. en el programa de Oprah, el tema era sobre el Autismo. Estaban los padres de los chicos protagoniststas del documental “Autism Every Day” que fue producido por la organización Autism Speaks. Buena iniciativa de Oprah para aportar sobre el tema del Autismo ahora que se estamos en el mes del Autismo.

Entre los invitados había una pediatra especialista en Autismo que a su vez tiene dos hijos con Autismo. Cuando se le preguntó sobre la causas del Autismo ella mencionó que hay investigaciones médicas que están concluyendo que estos chicos tiene una predisposición genética y que hay un “trigger” o "detonador" ambiental que causa que se desarrolle la condición. Por otro lado ella trató de debatir la teoría de que las vacunas son causantes del Autismo y una de las madres le dijo que ella refutaba su opinión pues para ella las vacunas si tienen que ver con el Autismo de su hijo.

Un dato curioso, en la mayoría de los casos que se reseñaron los chicos se desarrollaron normalmente y en una etapa de su desarrollo desapareció el lenguaje y el contacto con este mundo. Por otro lado había un caso en que la niña nunca habló y desde muy pequeña presentaba las características. Inclusive la pediatra dijo que ella lo detectó en unos de sus hijos alrededor de los 18 meses.

Yo realmente no se que pensar y opinar. Lo que si sabemos es que hay muchas teorías sobres las causas del Autismo pero no hay una causa probada. Mientras escribo en Noticentro 4 están hablando sobre Asperger.

Les puedo contar y retrocediendo en tiempo, que con J nosotros desde que era muy pequeñito nos dimos cuenta que algo andaba mal. Tan temprano como desde que J tenia meses de edad. Notábamos que a diferencia de un bebé común que le gusta estar alhombro, J lloraba cuando lo acurrucábamos o lo cargábamos y podía estar horas durmiendo aunque se cayera el mundo a su lado. Y me refiero a que podía haber mucho ruido a su alrededor y J ni se enteraba.

Luego esto cambió pues cuando era un poquito más grande, si escuchaba el sonido de la aspiradora se volvía loco. Por eso no podemos decir que las vacunas le causaron daño o no pues J siempre presentó características. Voy más lejos, cuando J nació no lloro. En esta parte de la prueba “apgar” que le llaman prueba de irritabilidad J salió bien deficiente.

La pediatra mencionó que uno de los “triggers” que pudieran activar el Autismo es el trauma durante el nacimiento y nosotros pensamos que eso ocurrió con J. De hecho, la especialista que trabajó Organización Neurológica Funcional con J en una ocasión nos dijo que ella opinaba que J había nacido Autista esto luego de ver los resultados de las pruebas de J.


No estoy diciendo que las vacunas o más bien el timerosal en la vacunas sean o no causantes del Autismo. Conozco muchos padres que me han dicho que luego de vacunar a sus hijos aparecieron todas las características. Pero en el caso de J no puedo decir lo mismo. Pues a diferencia de estos chicos, J nunca cumplió con las guías de desarrollo. J siempre estuvo atrasado en todo.

J habló tarde y muy atrasado los primeros tres años. Pero a diferencia de muchos niños con Autismo, que desarrollaron lenguaje y de la noche a la mañana se volvieron silentes, J ha ido ganando lenguaje poco a poco.

En un post anterior les marqué las características del Autismo que J presentó o ha presentado en alguna etapa de su vida. Si se fijan ha presentado casi todas pero la muchas de ellas han sido leves y otras las hemos trabajado al punto de extinguirlas.

El otro día en las noticias hablaron de una simple prueba que se le puede hacer a un niño y el fallar en esta prueba pudiera ser indicativo de que el niño tiene Autismo. Esta prueba es preguntarle el nombre al niño. Si el chico a cierta edad no sabe decir su nombre es una alerta de que pudiera estar en el espectro.

J no decía su nombre hasta como los dos años. Inclusive unas de las cosas que señalan sus primeras evaluaciones del habla, que fue realizada al año y once meses, era que J no respondía por su nombre. Esto nos hizo llevar a J a una prueba audiológica pues llegamos a pensar que J era sordo. Nos cansábamos de llamarlo y él no respondía. Luego cuando reconocía su nombre o aprendió que él era J, decía “el cuarto de J” o “J brinca” él mismo se llamaba por su nombre no decía Yo. Todavía en ocasiones confunde el tú y el yo.

Estamos muy contentos pues se está creando conciencia sobre estas condiciones y se le está prestando más atención al Autismo. Una pena que se hayan tardado tanto tiempo.

Aún queda mucho por hacer, pero tenemos la fe y esperanza de que un día se descubra la verdadera causa del Autismo. Y que sobre todo las intervenciones y ayudas para nuestros hijos estén accesibles y a nuestro alcance.

miércoles, abril 04, 2007

Nos Vamos de Rumba

Les quiero contar que gracias a nuestra amiga Zaida y su esposo, Francisco y yo vamos a darnos una salidita. Zaida es la madre del chico del cual les he contado que está en Tomatis con J y que se han convertido en buenos amigos.

Ella me ofreció dos taquillas para una Gala de Autismo que se llevará a cabo el sábado 14 de abril en Ponce. Esta actividad es organizada por el Municipio de Ponce y su Primera Dama y es a beneficio del Centro de Autismo CEPAS.

Pues Zaida consiguió estas taquillas y me ofreció dos, by the way son $$$$ y Zaida me las regaló, pues pensó en nosotros para que nos diéramos esa salidita. Me las envió por correo y ya me llegaron y pensamos ir. Nuestro baby sitter creo que serán nuestros suegros y si ellos no pueden ya tengo a Kristian avisado.

Ya Francisco sacó su gabán para que las cucarachas se vayan mudando y yo ni idea de que rayos me pondré. La actividad es semi formal, que pena que no pueda usar mahones.

Zaida y su esposo también irán. Le digo a Zaida y a su esposo, que se que leen el blog, que si alrededor de las 9:00 p.m. nos ven a Francisco y a mi picando maíz en la mesa que no nos dejen dormir. Es que no estamos acostumbrados a salir tarde en la noche. También llamé para que tengan listo y alerta el personal con escobas y cepillos de piso para que barran la polilla que vamos a soltar Francisco y yo. Gracias Zaida.

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Bueno en otros temas, hoy envié a Remedio Provisional una solicitud de evaluación para Asistencia Tecnológica para J. El tenia recomendada esta evaluación pero no me habían llamado. Me enteré que ahora se puede solicitar a través de Remedio Provisional así que ya envié todo. Envié copia de la minuta y del referido para evaluación.

De la escuela me enviaron un documento para que lo complete el geneticista o el pediatra del neurodesarrollo certificando que J tiene hipotonía muscular, desorden metabólico, foto sensitividad y problemas motores. Estas condiciones estaban en documentos previamente enviados por estos dos especialistas pero la hoja que hay que completar solicita información más detallada. Esto es para evaluación para educación física adaptada y terapia física.

Realmente no se hasta que punto J necesite terapia física o educación física adaptada pero ellos lo están refiriendo. Durante el pasado COMPU ellos mismos, sin yo solicitarlo, refirieron a J pero no lo habían evaluado y yo realmente no presioné.

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J acaba de venir donde mi y me pregunta:

J- ¿qué es mañana?
Yo- es jueves
J- NO ¿qué es mañana?
Yo- jueves 5 de abril
J- ¿qué yo voy mañana?
Yo- mañana te quedas aquí pues no hay escuela

J se sonrió de oreja a oreja y se puso muy contento cuando le dije que no tenía clases y me gritó “¿TU ERES MI MAMA?” y se fue a su cuarto. No se por que me preguntó si yo era su mamá tal vez quiso expresar de alguna forma que estaba feliz por no tener clases y esto fue lo único que le salió en ese momento. Luego lo escuché diciéndole a Kimberly, “yo no voy a escuela en el jueves” y sonaba muy feliz.

Ay, ay, ay, J y la escuela.

martes, abril 03, 2007

Aura

Ayer me quedé en que tuvimos una experiencia de estas raras que tenemos con J. El domingo en la noche estábamos en nuestro cuarto viendo la tele. J estaba en la cama con nosotros y mirando la tele a través del espejo. Mi cama tiene como espaldar un enorme espejo y J estaba mirando la tele por el espejo.

De momento J se queda mirando a Francisco y le dice;

J- tú tienes un helmet (hablándole a Francisco)
Yo- ¿Qué es un helmet?
J- “un helmet así”. Aquí J con sus dos dedos hizo un gesto como circulando algo sobre la cabeza de francisco.
Yo- “no vemos nada, J”. Aquí se volteo a mirarme
J- mami tiene un helmet
Yo- ¿de que color es el helmet?, aquí volteo a mirar a Francisco
J- papi es azul
Yo- ¿y el mío?
J- mami es blanco

Mientras sostuvimos esta conversación J nos miraba todo el tiempo a la cabeza o más bien sobre la cabeza. Francisco me dijo “será que J ve nuestras auras”.

Busqué información sobre el Aura y encontré varias páginas muy interesantes. Hay una donde según el color del Aura describe a las personas. Encontré otra que decía lo siguiente;
"Niños muy jóvenes (hasta los 5 años de edad) ven auras naturalmente. Los infantes frecuentemente miran SOBRE una persona en frente de ellos. Cuando no les gusta el color del aura sobre la cabeza, o si este color es muy diferente al aura de sus padres, lloran, no importa cuantas sonrisas la persona haga.

Los niños tienen auras mucho más limpias y fuertes que la mayoría de los adultos, quienes están completamente esclavizados por el mundo materialista y suprimen su Naturaleza siguiendo ejemplos superficiales. Cuando Yo le enseñé a mi hijo de 12 años de edad a ver su propia Aura, me dijo que cuando era pequeño era capaz de ver Auras casi todo el tiempo. Pero nadie prestó atención, así que pensó que no era importante y talvez había algo mal con su vista. Este es un escenario típico. En mi opinión los niños deberían aprender a ver y leer Auras en una escuela primaria, de esa manera nunca perderían su habilidad natural."

También buscando sobre este tema llegué a una página donde habla de los niños Indigo y Cristal. Hay algo muy interesante pues menciona el Autismo. A continuación parte de lo que dice en la pagina, si quieren leerla completa vayan a la página.

“Ya muchos de nosotros en número creciente estamos contactándonos con nuestras habilidades psíquicas, nuestro interés en los asuntos paranormales está subiendo, acompañado de libros, shows de televisión y películas sobre el tema. Así que no sorprende que la siguiente generación de Niños Índigos sean extraordinariamente telepáticos. Muchos de los Niños Cristal tienen patrones de habla tardíos y es común que esperen hasta los 3 o 4 años para empezar a hablar, pero los padres me cuentan que no tienen problemas para comunicarse con sus niños silenciosos.

Lejos de eso, los padres se comprometen en una comunicación mente a mente con sus niños Cristal y ellos están usando una combinación de telepatía, lenguaje por signos personalmente compuesto, y sonidos (incluyendo canciones) para hacer valer su punto de vista. El problema comienza cuando los Niños Cristal son juzgados por personal médico y educacional como teniendo patrones de habla “anormales”. No es una coincidencia que mientras un número de Niños Cristal hayan nacido, el número de diagnosticados por autismo haya crecido tanto, es cierto que los Niños Cristal son diferentes de otras generaciones, pero ¿por qué necesitamos patologizar esas diferencias? Si los niños se comunican exitosamente en casa y los padres no reportan ningún problema... ¿por qué entonces hacer problemas? El criterio para diagnosticar autismo es completamente claro. Afirma que la persona autista vive en su propio mundo y está desconectado de las otras personas.

La persona autista no habla porque siente indiferencia en comunicarse con otros. Los Niños Cristal son todo lo contrario, están entre los más conectados, comunicativos, cariñosos, mimosos de cualquier generación. Son también completamente dotados de una filosofía y espiritualidad y exhiben un nivel sin precedentes de bondad y sensibilidad en este mundo. Ellos abrazan y acarician espontáneamente a quien lo necesita. ¡Un autista no haría jamás eso! En mi libro “El cuidado y alimentación de los Niños Cristal” escribí que ADHD debería presentarse para la Atención Seleccionada hacia una Dimensión más Alta. Esto describiría más precisamente a esta generación. De esta forma, los Niños Cristal no justifican la etiqueta de autismo, no lo son, ¡Ellos son ASOMBRO-tistas!”

A nosotros en muchas ocasiones nos han sugerido que J es un niño cristal. Inclusive una persona me ofreció un libro para que leyera y me diera cuenta que J presenta muchas características de un niño cristal.

Una vez leí en un lugar que los padres que no quieren aceptar que su hijo tiene una condición, como por ejemplo el Autismo, prefieren que les digan que su hijo es un niño Indigo o Cristal.

Yo he leído algo sobre este tema pero realmente, y sin animo de ofender a nadie, si mi hijo es “Cristal o Indigo” igual necesita, TH, TO, etc., etc. Esto nadie se los despinta.

Me gustaría recibir sus comentarios sobre este tema de hoy y que piensan sobre lo de J y el “helmet” que vio sobre nuestras cabezas.

lunes, abril 02, 2007

J Está "Mellao"

Hoy tengo varias cosas que contarles. Ya J es oficialmente ‘mellao”. Durante el fin de semana estuvimos tratando de sacarle los dientes y no se dejaba. Ni Francisco ni yo por más que intentamos logramos que J nos dejara tocarle los dientes lo suficiente para halarlos y sacárselos.

Hoy J no tuvo clases y lo dejé con Kimberly en casa de mi hermano. Y adivinen que, Kimberly me llama al trabajo en la mañana y me dice “mami le saqué un diente a J”. Me emocioné pues esto me tenía preocupada e inmediatamente le pregunté como reaccionó J y ella me dijo que como si nada. Le pregunté por el otro diente y ella me dijo que todavía estaba pegado de un lado. No pasaron ni 5 minutos cuando Kimberly me vuelve a llamar y me dice “ya le saqué el otro”. Mi adorada Kimberly, que me haría sin ella. Ella logró con J lo que no pudimos nosotros en todo el fin de semana. Los dos de arriba aunque se mueven, todavía están bastante duros.

Hoy saqué el día para conversar con varias personas que tienen que ver con J. Primero con la terapista ocupacional pues ella nos está diciendo que va a solicitar un re-evaluación para J pues está presentando otras necesidades no establecidas en la primera evaluación que hizo el DE.

Ella va a hacer la evaluación para determinar nuevas recomendaciones y que esto también lo pueda llevar al COMPU para que J tenga los acomodos razonables adecuados en el salón. También ella ha notado lo de los problemas de comprensión de conceptos y me dice que cuando ella le pregunta cosas a J él contesta otras pero que él chico se defiende súper bien cambiándole el tema. Ella me estaría haciendo recomendaciones también para la TH.

Hablé con la maestra de J referente a los últimos comportamientos de J en la escuela. Ella me dice que J últimamente se desconecta demasiado. Siempre está despistado, no quiere realizar ninguna tarea, se frustra con facilidad y muchas veces no comprende o no responde a lo que se le pregunta.

Me contó que el otro día se quedó sorprendida pues había un cumpleaños en el salón y J estaba dormido. Ella dice que con todo el ruido que había en el salón, J ni cuenta se dio. Llegó un momento en que despertó y comenzó a llorar al ver todo el "revolú" de gente pero que los chicos fueron a calmarlo y luego J hasta participó de la actividad.

Ella en el COMPU expresará estos comportamientos para que se determinen los acomodos necesarios para J para el próximo curso escolar.

También hablé con la que será la T1 de J. La llamé para decirle que la charla fue cancelada pues aunque ella no ha comenzado a trabajar aún, me dijo que asistiría. Le expresé mi deseo de que ella pase uno o dos días con Carmen para que estudie las rutinas que Carmen tiene con J y para que la ponga al día. Ella me dijo que no tenía ningún problema con esto. Yo lo consulté con el Director y me dijo que seria buena idea.

Mañana les cuento de una experiencia, como decimos por acá, “para pelos” que tuvimos con J.

domingo, abril 01, 2007

Comenzó El Mes Del Autismo

Hola mis amigos cibernéticos y compañeros de lucha. Hoy da comienzo el mes de abril y para los que no saben “Abril es el Mes del Autismo”.

Ayúdenos a orientar a las personas sobre esta condición que ya ha alcanzado estadísticas epidémicas. Las estadísticas actualmente son 1 de cada 150 nacimientos, 1 de cada 94 varones. Un niño diagnosticado a tiempo y que reciba intervenciones tempranas tiene altas probabilidades de mejorar dentro de la condición. Ustedes han sido, a través del tiempo, testigos de los avances de J.

Deje que su instinto de padre le guíe. Si sospecha que algo anda mal con su hijo o presenta retrasos en su desarrollo, busque ayuda profesional. No se quede tranquilo si le dicen, “es que el chico es vago”, “denles tiempo no todos se desarrollan igual”, “ustedes están sobre reaccionando”. Si escucha alguna de estas frases de su pediatra, familiares o cualquier persona, les recomiendo que busque otra opinión, no espere. Esté alerta a las siguientes señales.

Las características por las que podemos reconocer a un niño autista son variadas, pues es un síndrome (conjunto de anomalías) y no es una enfermedad. Se considera que una persona es autista si tiene o ha tenido en alguna etapa de su vida, cuando menos siete de las siguientes características:
  • Lenguaje nulo, limitado o lo tenía y dejó de hablar.
  • Ecolalia, repite lo mismo o lo que oye (frases o palabras).
  • Parece sordo, no se inmuta con los sonidos.
  • Obsesión por los objetos, por ejemplo, le gusta traer en la mano un montón de lápices o cepillos sin razón alguna.
  • No tiene interés por los juguetes o no los usa adecuadamente.
  • Apila los objetos o tiende a ponerlos en línea.
  • No ve a los ojos, evita cualquier contacto visual.
  • No juega ni socializa con los demás niños.
  • No responde a su nombre.
  • Muestra total desinterés por su entorno, no está pendiente.
  • No obedece ni sigue instrucciones.
  • Pide las cosas tomando la mano de alguien y dirigiéndola a lo que desea.
  • Evita el contacto físico. No le gusta que lo toquen o carguen.
  • Aleteo de manos (como si intentara volar) en forma rítmica y constante.
  • Gira o se mece sobre sí mismo.
  • Se queda quieto observando un punto como si estuviera hipnotizado.
  • Camina de puntitas (como ballet).
  • No soporta ciertos sonidos o luces (por ejemplo, la licuadora o el microondas).
  • Hiperactivo (muy inquieto) o extremo pasivo (demasiado quieto).
  • Agresividad y/o auto agresividad (se golpea a sí mismo).
  • Obsesión por el orden y la rutina, no soporta los cambios.
  • Se enoja mucho y hace rabietas sin razón aparente o porque no obtuvo algo.
  • Se ríe sin razón aparente (como si viera fantasmas).
  • Comportamiento repetitivo, es decir, tiende a repetir un patrón una y otra vez en forma constante.
Esta lista se da como referencia pero será necesario el diagnóstico del neurólogo así como la valoración del psicólogo.

Esta lista se tomó de la página de PsicoPedagogía.com Para ver una lista de indicadores de autismo para niños entre los 18 y 36 meses de edad por favor visiten la página de la Alianza de Autismo.

De la lista de características las que están marcadas en rojo son las que J ha presentando o presentó en alguna etapa de su desarrollo. Al ser diagnosticado ya había perdido algunas de ellas.

Por eso mi gente es que les digo ¡HAY ESPERANZA!. Nuestros hijos pueden mejorar.
 
Plantilla creada por laeulalia basada en la minima de blogger.