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lunes, septiembre 05, 2011

Tratando Cosas Nuevas

Según J progresa, se ha estado dando nuevas oportunidades al tratar nuevas cosas.  Lo hemos estado exponiendo a nuevas aventuras pero permitiéndole que él decida si le gusta o no.  El trato es, que tiene que probar y si no le gusta no insistimos.

Nunca habiamos llevado a J a un concierto o evento de esa naturaleza pues cuando él era pequeño tratamos y no funcionó.  Fue muy fuerte para él porque habia mucha gente, mucho ruido, demasiados estimulos sensoriales.

Hace un tiempo habiamos comprado taquillas para un evento de la WWE/RAW.  Estabamos emocionados con la idea y J también pero por un momento pensamos que no podriamos ir ya que J se despertó sintiéndose mal. 

Tuve que irme más temprano del trabajo y fuimos a la farmacia a comprar algunos medicamentos.  Se los dimos a J y comenzó a sentirse mejor.  Llegamos al evento y J emocionado con el lugar, disfrutó mucho.  Los unicos incidentes fueron al hacer la fila para entrar y salir.  A J le molestó ver tanta gente amontonada y cerca de él.  También le molestaba el ruido pero Gracias a Dios mi esposo tuvo la idea de decirle que se llevara los audifonos que usa  para jugar con el DS y la computadora y se los puso durante el evento y le ayudaron a mitigar el ruido.

En fin, la pasamos súper bien y sabemos que podemos llevarlo a otro evento.
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Otra cosa que J trató el viernes fue una piña colada.  El viernes hubo una venta de piña colada en la escuela con el fin de recaudar fondos para las actividades de graduación de la clase de J.  J nunca habia probado la piña colada, de hecho J solo toma agua y leche no le gustan los jugos.

El jueves le hablé de la venta de piña colada y le dije que probara que estaba segura que le iba a gustar.  Para mi sorpresa, cuando fui a recoger a J a la escuela su ASE me dijo que J se habia tomado la piña colada completa.  J me dijo que le gustó pero veremos a ver si vuelve a tomarse una.  No es la primera vez que J prueba algo de comer y dice que le gusta y que está rico pero luego no vuelve a comerlo.

Pero por lo menos sabemos que estamos progresando ya que antes ni queria tan siquiera probar.

sábado, agosto 20, 2011

Sobreviviendo

Ya han pasado las primeras dos semanas de clases y hasta el momento todo ha marchado bien. Aunque cuando le menciono a J que vamos a hacer tareas pone una cara de angustia y de un poco de enojo y molestia, viene tranquilo y las hacemos.
En la escuela todo está marchando bien y el comportamiento de J es muy bueno. Dicho por los maestros, J se porta mucho mejor que otros estudiantes "tipicos", jajajajaja. Esto es una de las ventajas de las características de J ya que él es muy estricto e inflexible con ciertas cosas y cuando en el salón de clases discuten las reglas, J se deja llevar por estas. En ocasiones hasta le llama la atención a otros chicos si están haciendo algo incorrecto o que no va a tono con las reglas establecidas.
Seguimos con el problemita de que una vez sale de la escuela no recuerda ciertos detalles, si le pregunto si escribió o que dieron en la clase, dice que no sabe. Si le pregunto si tiene que llevar algo al otro día, dice que no sabe. Aún dependemos mucho de su asistente para estas cosas. Gracias a que ella me escribe la tareas que tiene, si tiene que llevar algo, si hay reunión, etc., puedo estar al tanto de lo que ocurre pues si depende de J, nunca se nada.
Inclusive le cuesta recordar que comió en la escuela pero esto es un ejercicio que realizamos a diario y lo hago con la intención de forzarlo a que piense. Creo que este ejercicio ayuda pues tanto estamos hasta que me dice que comió.
La próxima semana comienza a tomar clases en la escuela de Educación Física Adaptada. Aún tiene el tono muscular un poco débil, aún sigue con sus problemas de escritura. Tanto con el Geneticista como en una evaluación que le realizaron en verano para Terapia Ocupacional, los resultados reflejaron que tiene problemas moderados en las areas motoras.
En esta clase de Educación Física Adaptada, el maestro lo trabaja de forma individual y le ofrece ejercicios dirigidos a trabajar con esas deficiencias en el area motora. Solo tomará la clase una vez por semana pero en adición continua con su clase diaria de Educación Física regular.
J ya no está en el Tae Kwon Do porque ahora vivimos más lejos y se nos estaba haciendo dificil llevarlo. Además J ya no estaba mostrando mucho interes y sentí que estaba sobrecargado ya que teniamos que dividir el tiempo entre las TH, TO, TS y el Tae Kwon Do.
Por cierto, la semana pasada cuando J comenzó nuevamente con las terapias me dijo que él no queria continuar recibiendo terapias que él ya está grande y que él es inteligente. J lleva muhos años recibiendo terapias y ya está cansado y pienso que aburrido. El prefiere quedarse en casa en su cuarto viendo tele y jugando. Yo hasta lo comprendo pero gracias a todos estos años de terapias es que J ha progresado enormemente.

viernes, agosto 12, 2011

Ya Estamos Llegando a la Meta

Hace unos años no me atrevia soñar con ver a mi hijo desfilar en una graduación. Hoy puedo comenzar a soñar ya que estamos muy cerca de logar esa meta. Mi hijo, con Dios por delante, con su gran voluntad y con nuestro apoyo incondicional, sé que logrará desfilar con sus amiguitos y compañeros de clase en su graduación de sexto.



Siento una emoción enorme, como si se fuese a graduar de la escuela de medicina, o del Colegio de Abogados. Esto es un logro taaaaan enorme, tan luchado, que queremos que ese día sea uno inolvidable para él.



Ya comenzaron los planes para este día tan grande en la vida de J. Pienso que a pesar que aún quedan varias graduaciones, para nosotros esta será muy especial ya que será una actividad que marca el fin de una etapa muy dificil en la vida de J y marca el comienzo de una nueva etapa con nuevos retos pero con mucha Esperanza. Mucha Esperanza porque sabemos que J no se rinde, que es un luchador, que se esfuerza y da el máximo pero a la vez es J.



Tenemos fecha para la graduación, tenemos fecha para la noche de logros y actividad social. Los chicos ya escogieron el nombre de su clase, ya escogieron como quieren vestir, los colores. Anoche hubo reunión de padres, la planificación ya comenzó.



Hoy yo estaba en la escuela y hablaba con los maestros sobre algunas cosas de la graduación y le preguntaron a J que con que chica le gustaria desfilar en la gradución. J se queda mirándonos y dice ¿qué es desfilar?



Pero no crean, despues que le explicamos lo que era desfilar y la graduación no vaciló en nombrar a la chica que quiere como pareja...........Jajajaja, así es mi chico.

lunes, agosto 08, 2011

Primer Día de Clases

Hoy J comenzó la escuela, 6to Grado. J estaba muy contento porque volvería a reunirse con su ASE, con su madrina y con sus compañeritos de escuela. Cuando lo dejé en la escuela estaba muy feliz y saludando a todos sus amigos. Parecía el Alcalde del pueblo, pasaban madres y lo saludaban, pasaban chicos de otros grados y los saludaban.
En la tarde me comentaba que habian llegado niños nuevos a su salón de clases y una maestra nueva. Le pregunté si tenia tareas y me contesta "no sé", le pregunto si había escrito en las clases y me dice "creo que sí" y luego me dice "pero tuve un buen día". Jajajaja como quien dice, que importa si no recuerdo si tengo tareas, que importa que no recuerde si escribí en la escuela, lo importante es que me fue bien.
Y muy cierto es, lo importante es que estuvo feliz en su primer día de clases. Espero que esto sea un buen augurio. Que este, su último año en su escuela sea uno divertido para él, lleno de mucho aprendizaje, de buenos recuerdos. Que J guarde en su corazón todos los lindos momentos vividos en su escuela, donde hizo amigos que vieron más allá de sus retos a limitaciones.
Solo espero que el próximo año y en su próxima escuela vuelva a encontrarse con Angeles que continúen apoyándolo, teniendo Fe en él y que lo traten dignamente.

miércoles, agosto 03, 2011

Tormenta Emily- Parte 2

Gracias a Dios la tormenta no nos impactó directamente aunque si llevamos muchas horas bajo lluvia. Hay muchas areas inundadas pero por lo menos tenemos servicio electrico.
J ha estado tranquilo aunque si ha comentado sobre la mucha lluvia y dice que quiere que ya deje de llover. Ahora comenzó a tronar y eso si que a J no le gusta para nada. Espero que cuando le toque irse a dormir ya no esté tronando porque entonces J se desvela.
En otros temas, la computadora de J se dañó así que se podrán imaginar como anda. Espero que puedan arreglarla porque pensábamos ultizarla en la escuela ya que el equipo de Asistencia Tecnológica que J tiene asignado no le es funcional.
Siiiii....J sigue con sus graaaaaaaaaaaandes problemas de escritura. Recientemente le hicieron una evaluación de Terapia Ocupacional y encontraron que no ha mejorado mucho en las areas motoras y la especialista me indicó que ya a la edad que tiene J no hay porque seguirlo presionando para que escriba con lápiz. Hoy día hay tanta tecnología que pueda ayudar con la escritura que tanto los especialistas como nosotros entendemos que no hay que martirizarlo más exigiéndole que escriba.
También determinaron que nuevamente refleja problemas sensoriales; algunos sonidos han comenzado a molestarle, aún tiene muchísima sensibilidad en la boca por lo que cepillarse los dientes es una agonía para él, tiene problemas con algunas texturas, etc.
Pero ya vamos a trabajar con todo esto...........

martes, agosto 02, 2011

La Tormenta Emily

Estamos pendientes ya que hay una tormenta, de nombre Emily, cerca de nuestra área y se pronostica mucha llluvia y condiciones de tormenta.
Le estaba explicando a J lo de la posibilidad de tener mucha lluvia y que tal vez nos quedaríamos sin servicio eléctrico. Esto para J es un desastre ya que a J le gusta ver la tele, usar su computadora o jugar con sus juegos eléctronicos.
Me preguntó si iba a tronar pero su mayor preocupación es que nos quedemos sin energía eléctrica. En adición a que no pueda ver la tele o usar sus aparatos electronicos, a J no le gusta la oscuridad y se pone nervioso cuando no hay energia electrica.
Dios permita no ocurra nada serio, que llueva pero queno tengamos vientos fuertes ya que aquí en Puerto Rico el sistema eléctrico no está en buenas condiciones y de cualquier vientito muchas personas se quedan sin servicio eléctrico.
Cuando el Huracán Georges asotó a Puerto Rico donde vivía en aquel momento estuvimos sin energia electrica por más de 1 mes.
Si no publico en los próximos días ya saben que posiblemente estamos sin servicio eléctrico o servicio de Internet. Les pido sus oraciones para que no pase nada serio.
Y sobre todo le pido a Dios que J no la pase mal durante este evento.
Continuaremos.......

viernes, julio 29, 2011

Pronto Comienzan las Clases

Ya se acerca el comienzo de clases, el 8 de agosto comenzamos nuevamente. J tiene como meta sacar más de 90 de promedio no porque entienda o se preocupe en tener buenas notas sino porque le gusta recibir medallas.

A J le gusta ser competitivo ya que al ser tan fanatico de los video juegos y ser experto en ciertos temas, su vida es la competencia. Le gusta ganar y modestia aparte, J es buenisimo en los video juegos. J compite para ganar y se esmera mucho y esto puede ser bueno pero lamentablemente para un chico como J en ocasiones no lo es.

J se frustra, se enoja, se deprime cuando no gana o algo le sale mal. Eso es lo malo de ciertos chicos con Autismo, las cosas para ellos son de una sola forma. No entienden o aceptan que hay varias soluciones, alternativas o posibilidades. Esto lo estoy trabajando con él y le trato de enseñar que no se trata de ganar todo el tiempo sino de hacer el mejor esfuerzo y eso también nos hace ganadores. Más aún cuando la persona presenta retos en su vida, el esfuerzo que hace para lograr sus metas es mucho más apreciado o valorado.

J ha madurado mucho y ya está muy conciente de sus limitaciones. Ahora tenemos que tener mucho cuidado con no hacerle ciertas bromas o hacerle ciertos comentarios pues lo toma como que se burla de él y se entristece.

Este comportamiento lo hace aislarse más. No se si les había contado que nos mudamos a un complejo de apartamentos. Hay muchos chicos y al principio J salía a jugar fuera y le gustaba bajar a jugar con los chicos. Nosotros estabamos felices viendo a J jugar, correr y andar con otros chicos. Lamentablemente eso no duró mucho, porque algunos chicos comenzaron a molestarlo, a burlarse de él y J dejó de salir a jugar.

Muchas veces lo veo mirando por la ventana de su cuarto cuando los chicos están jugando y le decimos que salga a jugar pero el prefiere quedarse en su cuarto. El dice que los chicos no lo respetan, que no le hacen caso.

En la escuela J tiene muchos amigos, son chicos que han estado con él desde el primero grado. Estos chicos ya lo conocen, lo aceptan, lo entienden, lo protegen. Por eso más que nada es que me preocupo cuando se tenga que ir de esta escuela. Tendrá que hacer amigos nuevos y no por ser ya más grande, será más fácil.

No me preocupa tanto el que tenga nuevos maestros, ni que tenga que adaptarse a un nuevo ambiente puesto que esto no creo que será tan dificil aunque no será fácil. Sinembargo me preocupa mucho más el aspecto social y más en esta etapa de la vida de J, la pre-adolescencia.

A eso vamos......

jueves, julio 28, 2011

¿Dónde estamos?


Hace muuuuuucho tiempo no publico en este el Blog de Super J. Ahora con toda la tecnología, uno se envuelve o se va por lo fácil y dado el poco tiempo que nos sobra, recurrí a saber de mis amistades o publicar alguno que otro comentario en Facebook.
Me tomará mucho tiempo ponernos al día pero hoy brevemente les cuento sobre donde estamos con J. J terminó su quinto grado, GAD con buenas notas y para nuestra sorpresa terminó en el Cuadro de Honor. Digo para mi sorpresa ya que no fue un año fácil, con altas y bajas especialmente en lo que respecta a lo academico.
Se estarán preguntando ¿Y el Autismo?........... pues allí está. J ha progresado enormemente en estos ultimos tiempos. Ahora su mayor problema son sus rutinas, sus obseciones, lo social. Esto no quiere decir que no continue teniendo problemas en otras areas porque los tiene pero estos pasan a segundo plano.
Seguimos con los problemas y batallando con el sistema ya que esto es el cuento de nunca acabar pero pues ya me conocen y no me rindo.
Ya pronto J regresa a la escuela porque sus vacaciones de verano están por terminar y las mias también. Aunque continuo trabajando durante el verano solo con J estar de vacaciones, y no tener que hacer tareas, para mí es como estar de vacaciones.
Este es el ultimo año de J en su escuelita la cual para J es un lugar donde se siente comodo, donde ha aprendido a tener amigos, donde es aceptado y querido. Este ultimo año será uno lleno de retos ya que las exigencias academicas serán mayores, donde tenemos que trabajar un proceso de transición de un lugar que representa para J un ambiente seguro y familiar a un nuevo ambiente que aún desconocemos ya que no hemos decidido a que escuela va.
J ya está haciendo preguntas sobre que va a pasar con sus amigos, si sus amigos estarán en la nueva escuela o no. Esto no lo sabemos ya que hay varias opciones de escuelas y no sabemos quienes van para que escuela. También nos enfrentamos a nuevos maestros, nuevo personal y son personas que no conocen a J.
Esto también me causa ansiedad puesto que no se cuan receptivos serán los nuevos estudiantes, los maestros, etc. Sobre todo, la madrina de J ya no estará en su nueva escuela para velar por J ya que su madrina se queda en la escuela donde está J ahora. Por otro lado, y si Dios lo permite, la Asistente de J sigue con él en la nueva escuela y ella jugará un papel muy importante en este proceso de adaptación. Además, el J saber que su Asistente estará con él lo hace sentir menos ansioso y a nosotros también.
Seguiremos informando......
 
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