Pollito Amarillo y Otros Temas

Ya sabemos lo que significa el amarillo pollito de J o por lo menos eso creemos. Todo este tiempo J lo que nos trataba de decir era que quería comer pollo. A pesar de que ayer él nos sorprendió por que comió pollo, no fue hasta tarde en la noche que nos dimos cuenta lo del asunto del amarillo pollito.

Anoche luego de J haberse comido el pollo, ya saben que hubo felicitaciones y abrazos, yo estaba en mi cuarto y J llegó y me dice “yo comí pollo”. Yo le dije, ‘SI, muy bien comiste pollo” y él me respondió “comí pollito amarillo”.

Francisco y yo comenzamos a analizar la relación entre comer pollo y lo que J decía de “pollito amarillo o amarillo pollito”. Recordamos que el lugar de comida preferido de J es Pollo Tropical. Este es el único lugar donde J, además de los pedacitos de pollo de los nuggets de Mc Donalds, se come algo de pollo.

Nosotros recordábamos haber visto en algún lugar un logo con un pollo amarillo y me dio con buscar en Internet bajo Pollo Tropical y encontré algo interesante. Haz clic aquí.

Si se fijan hay un logo de un pollo amarillo. Realmente no recuerdo que en los restaurantes de Pollo Tropical aquí en Puerto Rico tengan el pollo en algún lugar, pero seguramente J si lo ha visto y se acuerda perfectamente del logo. ¡Wow! para que vean que J busca alguna forma para expresar sus ideas.

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Hace un tiempo atrás yo pasaba con J frente a “Home Depot” y me sorprendí mucho pues J dijo “Home Depot”. J siempre ha sido bueno para reconocer los nombres y logos o letreros de tiendas o restaurantes. Pues el lunes cuando regresábamos de recoger a J del campamento, pasamos nuevamente frente a esta tienda. J volvió a decir “Home Depot” y Francisco le dijo “si ese es Home Depot”. Saben lo que J le dijo a su papá “yo quiero ver Home Depot” “es de cocina”. Hoy nuevamente cuando venia de recoger a J del campamento volvimos a pasar por esta tienda y J vuelve a decir “yo quiero “Home Depot”. Linda cosa pues todos los días en la mañana y en la tarde hay que pasar frente a la dichosa tienda, no hay otra ruta, así que estaré escuchando a J decir lo mismo todos lo días. Anyway, tal vez me detenga el viernes para llevarlo dentro de la tienda. No sabemos por que quiere ir, pero tenemos la curiosidad de ver como actuará una vez esté allí.

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Anoche J tuvo una rabieta pues quería jugar con el DS y le dije que no. El DS está “Off Limits” durante le semana. J comenzó a llorar y gritar y se acostó a mi lado y escondió la cabeza entre las almohadas. Parece que la rabieta lo rindió y cuando vengo a darme cuenta se había dormido.

Segundo día de campamento…

Hoy J no tuvo rabietas y me indican que dominó muchas de las destrezas; vocales, números, etc. Claro que J se sabe todo esto desde biiiiiiiiien pequeño. Si me indicaron que tiene problemas en el área perceptual visual. También confrontó problemas para trabajar con la plasticina pues no tiene mucha fuerza en las manos.

Han logrado que se acerque a un niño en específico y en lo sucesivo los trabajaran juntos para fomentar en J la socialización. Lo pusieron a escribir y fíjense en las fotos.

Los primeros 2 números son los ejemplos, el 3ro y 4to son utilizando puntitos como guía para que J los trazara, los próximos lo escribio él. Fíjense como su escritura va cambiando, los del medio de una forma y tamaño distintos a los primeros y últimos que escribió. ¿Problemas de Integración visual?

Así es cada vez que escribe, pareciera la letra de varias personas a la vez. Todavía tienen que hacerle puntitos como guía pues de lo contrario no puede permanecer en las líneas. Y todavía en Educación Especial me dicen que J puede trabajar solo. Menos ahora que en primer grado ya tienen que escribir ellos mismos de la pizarra. J sencillamente no puede solo necesita una persona que lo guíe. Esperamos esto no siempre sea así pues necesitamos lograr que él pueda eventualmente escribir bien y poder hacerlo solo, pero por ahora necesita refuerzo.

Lo del pollo por un lado bueno y por otro, no tan bueno pues recordemos que J es rutinario y con una mentalidad muy rígida. Hoy no quiso almorzar pues tenían arroz junto con pollo desmenuzado y J no lo quiso. Decía “quiero pollo”, lo queria de la misma forma que lo comió el viernes y ayer.