Streeeess

He estado un poco ocupada con ciertas cosas de J y esto me causa mucho “stress”. Haciendo gestiones para terapias a través del Departamento de Educación y preparándome para mañana que tenemos reunión en la escuela para discutir ciertos asuntos relacionados a acomodos, procesos, etc.

J comienza nuevamente con Terapias Visuales, este viernes. Va a ser un poco más difícil pues hay que sacarlo de la escuela los viernes a la 1:30 p.m. para que llegue a tiempo a sus terapias que son de 3:00 p.m. a 5:00 p.m. siiiiiii 2 horas, uff veremos a ver si aguanta.

Kimberly será la que lo lleve a las terapias pues ella no tiene clases los viernes y pues Francisco y Yo a esa hora estábamos trabajando. El lugar de las terapias queda como a 1 hora de distancia, pero hay que hacer el sacrificio.

También estoy en gestiones de conseguirle terapia sicológica a J. J nunca ha tomado terapia sicológica por que entendíamos, tanto los profesionales como nosotros, que era muy pequeño y su nivel de comprensión no era lo suficiente como para que una terapias sicológica le fuera de ayuda.

La recomendación para trabajarle en las terapias es dirigida a ayudarlo con destrezas sociales, comprender sentimientos de otras personas, etc., así que para esto J necesitaba tener un nivel de comprensión que le permita poder entender lo que se le quiere enseñar.

No se como lo haremos una vez le aprueben la terapia sicológica por cuestiones del tiempo pues se nos hace muy difícil llevarlo a terapias cuando estamos trabajando. No se si pueda conseguir que la terapia sea los sábados a la hora que él tomaba la visual que ahora cambia a viernes.

Como ya ven estoy como loca, el tiempo no nos da para nada, J necesitando sus terapias y no sabemos ya como acomodarlas. De verdad que necesito pegarme para poder dejar de trabajar y dedicarme a J completamente.

Las cosas cada día se ponen un poquito más difíciles especialmente ahora con las exigencias académicas del tercer grado. J está batallando y saliendo bastante bien con el apoyo de su ASE y la ayuda de los maestros que gracias a Dios son muy buenas y consideradas.

Resultados del COMPU

Ayer se realizó el COMPU para discutir y revisar el PEI (Programa Educativo Individualizado) de J. La reunión comenzó a eso de las 9:15 a.m. y se extendió hasta las 11:30 a.m.

Me acompañó la Dra. Quiñones que es el sicólogo que evaluó a J en conjunto con el Dr. Oliveras y también me acompañó Kristian, mi hijo.

Se discutieron los progresos académicos de J, los retos que aún presenta en el área académica y los resultados de la evaluación sicológica de J.

Creo que logramos coincidir en la mayoría de los objetivos a trabajar y desarrollar para el próximo año escolar y todos los acomodos necesarios para que J salga adelante en el área académica.

Hay algunos puntos que acordamos dejar pendientes para discutir en agosto como es la ubicación física de J. Con esto me refiero a que aún no se ha determinado a que salón o maestra J será asignado por ende no sabemos si el salón tendrá acondicionador de aire. J necesita este acomodo para que esté más cómodo y tranquilo por lo de su condición de Dermatitis Atópica. J suda, le da mucho picor en la piel, se pone incomodo y comienza a quejarse, llorar y hasta le da alguna rabietita.

Otra cosa que quedó pendiente es que se tratará de coordinar el comenzar a trabajar independencia dentro del salón de clases. Para esto la Dra. sugirió que se deje a J solo durante una hora. Esto tiene que ser o en el periodo de inglés o matemáticas que son las clases en las que J funciona mejor. El Director tratará de coordinar que una de estas clases quede a un horario en que la ASE salga del salón a tomar su hora de almuerzo y J quede bajo la supervisión de la maestra.

El que la ASE pueda tomar su hora de almuerzo mientras J esté en esa clase tiene otro propósito. Este es que la Dra. quiere que la ASE comience a trabajar con J “Entrenamiento Social” durante la hora de su almuerzo. Si la ASE ya ha tomado su hora de almuerzo pues podrá estar con J cuando a él le toque su almuerzo y podrá promover una mejor socialización entre J y sus compañeros de escuela.

Esto no se había estado dando o por lo menos no la hora completa ya que el acomodo que había era que la ASE lleva a J al comedor pero luego mi comadre la releva haciéndose cargo de J durante el resto del periodo de almuerzo. La ASE entonces va a tomar su hora de almuerzo. Mi comadre lleva a J a su salón y lo deja al cargo de la maestra por 10 minutos en lo que regresa la ASE.

Tampoco hemos conocido a los maestros que trabajaran con J pues todavía son se han asignado. Así que en Agosto, tan pronto comiencen las clases, tendremos que reunirnos nuevamente con los nuevos maestros de J para que conozcan sobre J, su condición y acomodos.

Que es lo Nuevo

Ayer pasamos un rato bien lindo. Mi papá vino cargando con un bizcocho de cumpleaños para cantarle a todos los que cumplieron en septiembre y también a los que cumplen en octubre, en total fueron 7 incluyendo a J. Estaban casi todos los nietos allí y mi papá pudo compartir con ellos. J llegó más tarde con Francisco pues estaba en sus terapias.

Había un bullicio increíble pues la casa de mi hermano estaba llena de niños así que pensé que J se iba a alterar. J compartió muy bien y jugó un ratito con su amigo, como le dice a su primo, y luego se fue al cuarto a ver la tele.

El año pasado mi papá hizo lo mismo y J no quería estar allí y ni tan siquiera quiso pararse en la mesa del bizcocho cuando fueron a cantar cumpleaños feliz. Esta vez J fue el primero que se paró detrás de la mesa cuando fueron a cantar, OOOOOOOOTRA!!!!!! para J.

Hoy J recibió su corte de pelo y hoy fue OTRO día que se comportó muy bien mientras le cortaban su pelo. Recuerdan hace un tiempo cuando cortarle el pelo a J era un suplicio. Aparentemente esos tiempos quedaron atrás así que APUUUUNTELEN esa otra a J.

Ayer luego de su Terapia Ocupacional, la terapista le comentó a Francisco que J se la pasó buscando mucha estimulación sensorial (táctil). Ella dice que J se la pasó abrazándola y buscando contacto con ella. Raro en J pues aunque él se la pasa diciéndonos “Yo te quiero” no nos abraza ni nos toca voluntariamente. Si le pedimos un abrazo se acerca a que se lo demos y si le pedimos un beso nos ofrece su cabeza para que le demos el beso. Nunca les he mencionado que la terapista de J es jovencita, bonita y tiene un pelo largo precioso. Tendrá esto algo que ver, ummmm!!!

El viernes me llamaron de Tomatis pues le toca el “booster” a J. Ufff, vamos a ver que hacemos pues ahora J está en la Terapia Visual que nos están costando un ojo y también el otro.

Hablando de la Terapia Visual, se estarán preguntando si hemos visto cambios positivos en J desde que está tomando estas terapias. Les puedo decir que en la escuela J está escribiendo más y creo que con más control. Lo que si es que cuando no tiene sus espejuelos puestos hemos notado que no puede ver bien cuando va a leer.

En la Terapia Ocupacional la terapista nos ha comentado que J ejecuta mejor en términos de dominio motor cuando utiliza los lentes terapéuticos.

De los referidos que teníamos pendiente para servicios de J con el DE, pues les cuento que a la escuela llegó el de Educación Física adaptada y Terapia Física. El viernes me llamó la maestra de EE y me dijo que va a citar a la supervisora de EE y la maestra de Educación Física Adaptada para determinar el horario del servicio de J. Aquí aprovecharemos para discutir la evaluación de asistencia tecnológica pues el evaluador hizo una serie de recomendaciones para la T1 y maestra de EE que quiero que se discutan y se establezcan en minuta.

Ya les había mencionado varias de las recomendaciones que el evaluador haría para J pero también hay una que no se me había ocurrido y que él añadió. Que la escuela le provea a J dos “sets” de los libros de texto que utilizan en la escuela. Un "set" para el salón y otro para que yo lo tenga en la casa para poder darle seguimiento y reforzar a J en las materias que está teniendo problemas.

Por el momento las recomendaciones de tecnología electrónica, se limitan a programas de computadora para la lectura y para escritura. Aunque señala que más adelante será re-evaluado para determinar esta necesidad.

En cuanto al referido para la terapias visual, esta fue rechazada por el DE. Tendré que solicitarlo a través de Remedio Provisional y ver si se aprueba por este medio.

De la terapia sicológica no han contestado pero creo que la solicitaré por Remedio Provisional pues lo que se le recomienda a J es algo distinto a la que el DE ofrece.

Esto es lo que hay….

Tomatis, Thomas el Tren y Otros

Anoche J llegó y lo primero que dijo fue “yo no quiero terapia de música”. Le preguntamos por que y lo que decía era “yo no encuentro mis peluches”, refiriéndose a Mario y amigos.

Varias veces dijo que no quería ir a la terapia y lo único que noté era que estaba bien pasivo. Hoy seguiremos observándolo.

Para colmo esta mañana luego de haber dejado a J y Kimberly en casa de mi hermano, después de alrededor de una hora me llama Kimberly y me pone a J al teléfono. J me dijo “yo no tengo mi peluche, búscalo”. Y fue cierto, se me olvidó echarle los peluches a J en su bulto. Me costó un poco de sicología vía celular para tranquilizarlo pues yo no pensaba salir de la oficina a ir a buscar los peluches.

En estos días escuché una noticia y también lo leí que hay un “recall” de los famosos trenes de Thomas and Friends. Específicamente los que son de madera pues la pintura utilizada con estos juguetes contiene plomo.

En otro post publiqué sobre los beneficios de estos juguetes para los niños con Autismo pero igualmente quiero dejarles saber que si sus chicos tienen estos juguetes, los que son de madera, dispongan de ellos. Muchos de nuestros chicos en algún momento se han obsesionado con estos trenes incluyendo a J. Los que tiene J son de plástico, no encontré ninguno de madera. Digo, por ahora pues me falta verificar en el montón de cajas de juguetes que tiene en su cuarto.

Recuerdan que había conseguido un especialista para la evaluación de Asistencia Tecnológica pues lo he estado llamando y no lo consigo. La semana pasada le pedí que me diera una fecha estimada de la evaluación y quedó en llamarme en 1 hora, todavía estoy esperando. Lo he llamado y dejado mensaje varias veces y no me devuelve las llamadas. Esto me preocupa, yo que estaba tan contenta pues la evaluación se haría aquí en la casa y ahora no se si lo van a evaluar o no.

Mañana comienzo a hacer llamadas a ver si consigo otro especialista que evalúe a J y de ser posible ahora en verano. Quiero tener esta evaluación antes que comiencen las clases pues con esta y la evaluación del Optómetra conductivista, depende si le recomiendan equipo o terapias, pienso solicitar un COMPU en agosto. También quiero cita el COMPU para establecer las nuevas recomendaciones que estaré recibiendo tanto de la TO, Patólogo de habla, y las evaluaciones de AT y Optómetra conductivista.

Preparándome

Estoy escribiendo para el blog y a la vez preparándome para el COMPU mañana. Hoy en la tarde me llamó la maestra de EE para indicarme que la Supervisora de EE llamó para decir que no podrá asistir mañana al COMPU.

La maestra me preguntó que hacíamos y le indiqué que proseguíamos con el COMPU según programado. Imagínense, Francisco y yo ya habíamos hecho arreglos en el trabajo y el Dr. Oliveras había hecho sus arreglos en la oficina.

No hay nuevos servicios que solicitar, solo una reevaluación de TO y su terapeuta se está encargando de eso. J recibe TO a través de Remedio Provisional, así que ya ella solicitó la aprobación para la reevaluación y servicios posteriores y le fue aprobada.

Por lo demás mañana los que vamos a discutir es informe académico y los acomódos que entendemos son los adecuados para J según sus necesidades.

También le indiqué que cualquier área en la que no lleguemos a un acuerdo razonable, quedaría pendiente para citar una reunión posterior con la Supervisora. Claro se hará por escrito indicando que en X punto no se llegó a un acuerdo y se solicita una reunión posterior.

Pero tengo Fe en que todo saldrá bien y no habrá necesidad de citar otro COMPU, pero si es necesario, lo haremos.

Los dejos pues me faltan unos detalles.